公务员面试有哪些加分减分项?
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发布时间：2022-04-28 23:28
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时间：2022-06-25 08:58
无领导小组讨论考察个人加分项
1.仔细倾听别人的意见并给予反馈：在倾听别人意见的同时记录对方的要点，聆听对方并适时地给以反馈，比如一个点头示意等，表明自己在倾听其他成员观点。
2.对别人正确的意见予以支持：团队中每个人都具有标新立异的能力，但不意味着每个人都有支持别人的魄力，适时支持其他团队成员有助于团队按时完成任务，支持是相互的。
3.适时地提出自己的观点并设法得到小组成员的支持：在团队中清晰简明地提出自己的观点和意见，并理性地证明自己观点的优点以期得到别人的支持。
4.对别人的方案提出富有创造性的改进点：有时候很多成员会发现，前面发言的人有很多点可以说，但是轮到自己的时候可以陈述的关键点已经所剩无几，这时，可以对前面的某些论点予以补充和改进，这样可以拓展某些问题的深度和广度，会给考官感觉你不止停留在表面，而是挖掘了很多深层次的元素。
5.调停争执，在混乱中试图向正确的方向引导讨论：有时候小组讨论非常混乱，无中心、无目的、无时间概念。这时应以礼貌的方式引导大家向有序、理性的方向讨论。包括提示大家“剩余时间”等。即便引导最终没有，但是官会欣赏你有这样的意识。
6.必要时候妥协以便小组在最终期限前达成结论：小组讨论通常都会有一个明确的目标，比如在什么场景下，遇到什么问题，运用什么资源，提出什么方案，达成什么结论，这是一个有特定任务和时间*的团队项目。所以在任何情况下，只要有一丝可能都要尽量在最终期限前小组成员达成一致，得到共同结论。结论没有十全十美的，这时妥协就成了达成结论的必要手段。妥协的实质是“大局观”，在紧迫的时间点上，妥协的魄力同样会被考官赞赏。
7.具有时间观念：工作中的团队对时间观念非常在意，能否在最终期限前给予计划是很重要的。能够在自己陈述观点、倾听别人观点或是讨论中表现出时间观念是有加分的。
8. 能够对整个讨论进行领导：通常这是一把双刃剑。领导需要得到大家的支持，如果大家反对或无人配合，则自告奋勇的充当领导者角色会成为败笔。领导同样可以通过比较*的驾驭方式表现出来。
(四)无领导小组讨论个人的扣分项
1.完全忽略别人的论述：通常表现为在别人发言时埋头写自己的演讲稿，对于别人的论述一无所知，并片面地认为只要表达自己的观点就足够了。
2.不礼貌地打断别人：当别人在论述过程中，听到了与自己相左的观点便打断别人，开始自己的长篇论述。通常正确的做法是记下这些有异议的观点，待对方发言完后或讨论过程中再适时提出。
3.表达啰嗦：繁冗的陈述会令团队成员生厌，会给人毫无时间观念的印象，而且也不利于小组高效讨论。
4.过激的语言表述：当不同意对方的观点时，尽量避免使用“我完全不同意X号考生 的观点”或“X号考生 的观点是完全错误的”等表达方式。应该含蓄的、合理的表达，比如“X号考生 的观点虽然比较全面地分析了，但是在某些方面可能还有可改进的地方…”“X号考生的论述虽然很有见地、条理清晰，但是我这边有些不同的看法，想跟大家分享一下…”等。
5.用教条的模型以期压服别人:在分析某些案例时，很多人喜欢说：我觉得这个问题可以用XX模型来分析，抛出所谓的"SWOT"等理论，以期说服别人。可是理论永远是理论，代替不了实事求是、具体问题具体分析的方法。如果团队成员中有人不懂或者从未听说这个理论，则提出这个方法的人肯定会被减分，因为没有考虑到团队的其他成员。可行的方法是，切忌说出这些理论的名字，而是根据具体问题，综合不同的模型，删减之后直接从浅显的地方入手，引导其他成员。
6.否定一切，太自负：否定一切别人的观点，只认为自己的观点是正确的，这样会给人“不谦虚、缺乏大局观”等不好的印象，很没有意义。
7.没有把握好领导者的角色：极力想表现自己的决策能力或者领导能力会招人反感。 充当领导者的度很难把握，太强则会太自负，太弱则又与领导者的应有作用不相匹配。真正的领导者，是在无形中带着大家向前讨论，还能赢得组员的拥护。
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时间：2022-06-25 08:58
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