修改病句有哪几种类型
发布网友
发布时间：2022-04-28 20:51
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懂视网
时间：2022-05-17 04:56
修改病句三年级上册有哪些？让我们一起来了解下。
1、
言行不一致的人，是一种极坏的作风。
病因：搭配不当
言行不一致，是一种极坏的作风。
2、
我在区运动会上，为学校争得了名誉。
病因：用词不当
我在区运动会上，为学校争得了荣誉。
3、
两山之间流动着弯曲的小路。
病因：搭配不当
修改1: 两山之间流动着弯曲的小河/小溪。
修改2：两山之间铺着弯曲的小路。
4、
我们必须讲卫生的习惯。
病因：成分残缺
我们必须养成讲卫生的习惯。
5、
山村里，满山遍野到处都是果树。
病因：成分赘余
修改1：山村里，到处都是果树。
修改2：山村里，满山遍野都是果树。
6、
我有一条很红的鲜红的红领巾。
病因：成分赘余
修改1：我有一条鲜红的红领巾。
修改2：我有一条很红的红领巾。
今天的分享就是这些，希望能帮助大家。
热心网友
时间：2022-05-17 02:04
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修改病句有几种类型？
最佳答案
1．病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2．修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意
