以 第二次握手 为题,写一篇作文 600字以上 急!!!
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发布时间:2022-04-28 20:53
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热心网友
时间:2022-06-23 04:04
人生中有很多第二次。如果第一次没做好,我们就会去做第二次,在第二次的时候做的更好。我是个学生,我经历的第二次很多,很多。例如:当我们没有做好作业的时候,老师会让我们做第二次;当我们没有学好某章知识的时候,老师会从新教我们学第二次;当我们没有考好时,老师会让我们下次考好。
于是乎,我们就养成了一个“好习惯”―第一次从来不做到最好,因为我们认为还会有第二次的,所以第一次我们不用做好只要第二次做好就对了。可是,第二次我们又会想还会有第三次,第四次,第五次……
我原来是个喜欢和别人“比”的人,什么时候我都不想落在别人后面。一次,考试,我考了全年级300多名,这是什么概念?全年级600个学生,我从来都是前20名的,这次到了300多名,怎么办?知道了这个消息,我几乎要崩溃了。我感到丢人,自己竟然这么差,为此我请了两天的假。两天后,我去上课,老师告诉我:“这回可能是你一时失手,平时你学的扎实就好了。下次不会这样了,只要你拿出自己的实力,你就会考好。一次考试说明不了什么问题,下次努力吧!”我的心里便有了一点安慰。
到了第二次,我默默下决心:这次我一定要考好!可能就应了那句话:“希望越大,失望就越大!”我越是希望自己能考好,自己越考不好。这次比上次还差,从300多滑落到400多名了。我又失落了。老师还是像原来一样的劝我,安慰我。
时间久了,我变的“坚强”了许多。就算考的全年级倒数第一,我也无所谓,因为还有第二次呢。
我就在这样的“期盼”中度过了两年。(期盼自己‘第二次’能考好。)到了初三,我不在抱什么希望了,只要能保持在400名左右我就满足了。因为我知道我不可能在一学期内升那么多名,而且,我想,自己在老师眼中也不是什么好孩子了吧……
我认为,我之所以会这样,都是因为自己对第二次的希望太大了,我把所有的希望都寄托在第二次上。其实,自己第一次就应该做到最好~不用等到第二次。人生中虽然有很多第二次,但是如果我们第一次就可以做好又何必要去做第二次呢?而且,允许我们做第二次的事很少,很多事如果你第一次你没把握好,就不会有第二次的机会。
我们要把握好第一次,记住:“人生中只有第一次,没有第二次!第一次你没有把握好就不会给你第二次机会!”
热心网友
时间:2022-06-23 04:05
只想握住你的手
吴锐
沈从文曾对你说过:“我们相爱一生,但一生还是太短。”
而我,只想握住你的手,不想说任何话,因为任何话也概括不了我对你的心。
知道为什么吗?为什么我要握住你的手不放吗?
因为,文学——
是你让我看到人世间的悲欢离合,是你让我体味一个个诗一样的人生,是你让我懂得人生的真谛,也是你让我克服一个个险境,超越极限!
没错,就是你让清泉淌过我的心底,让那烈火燃烧我的热情!
是你让我看到了李白执剑出长安,苏东坡漂泊入海南,吴敬梓一身落魄修儒林,曹雪芹满腔哀思寄红楼;是你,让我看到基度山伯爵的仇恨,苔丝的美丽与凄凉,娜拉的出走,安娜的卧轨,保尔的追求,海伦的奋斗;是你,让我穿越时空,让我体味人间!
还是你,在一个深夜,翻出你,欣赏你,爱你,喜你,尤其爱那些诗词。
在深夜感受“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的宏大和“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的细致;感受“马作的声飞快,弓如霹雳弦惊”的豪迈与“杨柳岸,晓风残月”的婉约;感受“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适与“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的浪漫。
在这么一个深夜里,因为有你而充满色彩、味道;因为有你,而变得丰富精彩。
依旧是你——
在我灰心的时候对我说:“天生我材必有用”,“人生来不是被打败的”。在我奋斗的时候对我说:“就这样,有志者事竟成。”在我成功的时候对我说:“满招损,谦受益。”
是你让我充满自信,让我喊出:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。”
是你让我保持天真之性,能与孩童一起唤出“白玉盘”,能作美丽嫦娥的幻想。
是你,把我拧起,拧起我的精神,我的肉体。
是你,让我把痛苦延展成薄如蝉翼的金饰。
是你,吹开了闭塞的花蕾,传来了满园的郁香。
一切都因为你——文学!要我怎么放开你!请你,让我握住你的手!
[点评]
文章构思新颖,匠心独运,经拟人化的手法,向文学倾诉自己的感激之情。握住文学的手,丰富了自己的人生。体会作家的人生际遇,体味形象的悲欢离合,体会诗人的旷达胸怀,体味诗句的缤纷色彩。你给我自信,你给我以谦逊,你给我以幻想,你给我以浪漫。
文章思如潮涌,语出连珠,线索清晰,巧于连缀。结构如乱石铺街而不觉其散,材料如天花乱坠而不觉其繁。节奏明快,诗意盎然,读之如饮清茶,心清气爽。
[佳作展示二]
“握手”改变了我
吴云
从小到大,已与不少人握过手,可这两年,*了,才发现“握手”中自有天地,“握手”也能改变一个人。
小时候,大人们爱握住我的小手,那是因为我还不会说话,也不懂说话,他们要通过手来传达对我的爱,来改变我;上学,同学之间握手,或传达着对我的热情,或暗示着对我的意见,希望我改变性格;毕业了,与老师握手,那是告别,老师那重重一握,希望在新的环境里改变我的思想;家中亲人在我走出家门时与我握手,告诉我已经*了,要懂得适应社会,改变自己的命运。所有的一切,亲情、友情让我改变自己尽在两只手的交流中。
无数次握手改变了我,记忆鲜活的事还有几件:
镜头一:去年,我发高烧,被送到医院急救。我躺在病床上,挂着盐水,只觉得浑身燥热,周围一片漆黑。我的另一只手在病床边摸索,渴望抓住些什么。这时,一只温热的手紧紧抓住了我,耳边传来妈妈沙哑的声音:“云云,你要坚持住。“我一下子安静了下来。因为我知道妈妈就在身边。我就像受伤的小鹿扑进了母亲的怀抱,漂泊的小舟驶进了港湾。我紧紧握住这只手,感觉一股生命的活力正源源输入我的体内。我猛然发现,我已经很久没有接触妈妈的身体了,已好久不像小时候总爱搂着妈妈,在妈妈怀里撒娇了。莫非女儿大了,就会自觉不自觉地要远离妈妈,疏远了妈妈?握着妈妈的手,病中的我顿生一种力量,这种力量改变了我的病情……
镜头二:开学初,我与好友发生了矛盾,好长一段时间互不理睬。终于,那一天,她来找我,相对许久,我俩却不知说什么好。忽然,她伸出了手,我也伸出了手,两只手紧紧地握在一起,却依然没有话语。因为,在此时,所有的话语,所有道歉的话、自责的话都不用说,两只手早已改变了我们的过去,将我们紧紧连在一起了。
让我们好好体会手的语言,好好珍惜手与手的相握吧,因为它是爱的交融,会改变我们的过去;因为它是心的相逢,会设计我们的未来!
热心网友
时间:2022-06-23 04:05
第二次争吵
当我从家里跑出来时,我已泪流满面。妈妈的吼叫随即被我重重地关在门内。
这是我第二次与母亲争吵了。
前几天,他来向我借书。这本《挪威的森林》是我推荐给他读的。说句实话,从农村里来的他,理科的成绩远远在我之上,而我唯一的优势学科语文我也仅仅是稍胜一筹而已。但是,在年级中名列前茅的他在我面前总是很谦逊。听我介绍了村上春树如何如何之后,他便央求我借书给他。
趁着星期六放学回家,我答应在小区门口把书给他。那天,不知怎么搞的,我们俩在门口聊了好多事情,从文学到数学,我还趁机请教了几个困惑着我的理科问题。
走进家门,我发现妈妈的目光充满了狐疑。原来,刚才妈妈趁着到楼下超市买东西时,已经“侦查”到了我和他的“第一次约会”。妈妈不经调查,就劈头盖脑说我心思野什么,还拼命追问他是谁。我第一次遭遇了信任危机。
今天早上,妈妈竟然又向我提起他的名字。看来,妈妈在上个星期“调查”了好长时间。我恼火地要命,故意说:“如果他是我男朋友,我还求之不得呢!”
妈妈呆了一下,说:“啊,一切都被我说中了!怪不得进入初三以来成绩就下降了!”
“原来你老早就怀疑我?我是你女儿,你怎么不相信我?” 我更恼火了。
妈妈吼道:“只要你能考上一中,我什么都相信你!!”随后,妈妈恨恨地瞪着我;而我则摔门而去。
现在,我一个人闲逛在街心花园。我慢慢回想今天的一切,妈妈说:“其实你们俩应该互相学习
”我突然醒悟,这两次“母女冲突“,表面的导火线是“他”,而实质是我进入初三后的成绩下滑。或许妈妈是想说我在初三的学习状态?我曾经希望妈妈能坐下来,听我说一说,帮助我分析一下初三的学习现状啊,提供一点学习方法。而我的确需要学会应试,因为当许多同学反复做题时,我可能还在看小说,可能还在谋划文学社活动,可能还
“丁令令
”我的手机响了。估计是妈妈急了。不过如果她再烦,我就不理她。
“女儿,我们坐下来谈谈好吗?其实我是希望
”
我的眼泪又不争气的流了下来。
这第二次可能是最后一次了。至少我这么希望
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热心网友
时间:2022-06-23 04:06
自己写的更能表达自己的真情实感 别人写的有不能代替你 你还是不会写 好好琢磨一下我相信你会写出来的 尽管写的不好 但是只要努力了就好,不是吗?
热心网友
时间:2022-06-23 04:06
自己写吧,自己写的有意义!