发布网友 发布时间:2022-04-28 19:53
共3个回答
热心网友 时间:2022-06-23 00:09
曾经有一段时间很喜欢海子和北岛的诗,尤其是《以梦为马》和《波兰来客》中关于“那时我们有梦”的那句诗,每一个学文学的人或多或少都会被这句“那时我们有梦,关于文学,关于梦想,关于穿越世界的旅行;如今我们深夜饮酒,杯子碰在一起,都是梦碎的声音”戳到过内心。但是既然这些楼上都已经提及了,就不赘述了。
个人也有一段时间很喜欢读席慕容的诗,大概是因为在席慕容的诗里看到了一个恬静的世界。正如席慕容在书中自序中所写:
在现实生活里,我是一个幸运的女子,因为有深爱着我的人的支持,我才能如此恣意地成长,想画就画,想写就写,做着对一个妇人来说是极为奢侈的事。我要承认,在今生,我已经得到了我所一直盼望着的那种绝对的爱情,上苍一切的安排原来都有深意,我愿意沿着即定的轨迹走下去,知恩并且感激。我会好好地去生活,好好地把握住每一个时刻,对所有的一切都不再强求。
可以想象,在这种心态下,写出的诗几乎都是宽容、慈爱且祥和美好的。在前面的一个回答里,提到了席慕容的三首诗,这里想分享下席慕容的《咏叹调》。
《咏叹调》
不管我是要哭泣着
或是 微笑着与你道别
人生原是一场难分悲喜的
演出 而当灯光照过来时
我就必须要唱出那
最最艰难的一幕
请你屏息静听 然后
再热烈地为我喝彩
我终生所爱慕的人啊
曲终人散后
不管我是要哭泣着
或者 微笑着与你道别
我都会庆幸曾与你同台
除此以外,也可以看到很多网友自己做的关于席慕容诗篇的图片分享,附几张网图:
以上,希望大家都能看懂,但是不会在看懂的瞬间感到悲伤。当你愤愤不平时,可以看看席慕容的诗。反正,真的没有必要计较太多得失成败,尤其是在感情的世界里。
既然上面提到了席慕容的《错误》,郑愁予的《错误》也是语文课标配,这里就不附原文了。多少年过去了,“我不是归人,是个过客”“我达达的马蹄是个美丽的错误”估计在莘莘学子心中留下了不可磨灭的印象,真的是首极其美丽的诗。
如果要总结一下,我想年轻人必须多读读雪莱、拜伦的诗,看看年轻人可以多么充满*;当你过了冲动的年纪,可以读读英国湖畔派诗人的诗,那都是长者历经沧桑后的的人生智慧。
最后,所有在外打拼的年轻人们,以下是毛*的诗,送给你们,我们一起去看看这个世界的诗与远方,看看什么叫豪情万丈~
孩儿立志出乡关,
学不成名誓不还,
埋骨何须桑梓地,
人生无处不青山。
热心网友 时间:2022-06-23 00:09
1
断章
(卞之琳)
你在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦
这是一首我从初中开始就特别喜欢的诗,初中的周记和高中的读书笔记都不记得写了多少遍。人生就是这样啊,忍不住去羡慕别人拥有的美好。殊不知,自己也是别人眼中的风景。
关于这首诗,还有一个小小的故事。那时候半夜跟喜欢的男生聊天,跟他说我正在写读书笔记。他问我标题是什么,我说:“你在桥上看风景。”他说听不懂,他在重写作文。聊了半小时后他小小地埋怨我说:“都怪你,我作文一个字都还没有写。”我忍不住笑了好久,那时候啊,真是年轻而天真。
2
致橡树
(舒婷)
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花,
借你的高枝炫耀自己;
我如果爱你——
绝不学痴情的鸟儿
为绿阴重复单调的歌曲;
也不止像泉源
长年送来清凉的慰藉;
也不止像险峰
增加你的高度,衬托你的威仪。
甚至日光。
甚至春雨。
不,这些都还不够!
我必须是你近旁的一株木棉,
作为树的形象和你站在一起。
根,紧握在地下
叶,相触在云里。
每一阵风过
我们都互相致意,
但没有人
听懂我们的言语。
你有你铜枝铁干,
像刀、像剑
也像戟;
我有我红硕的花朵
像沉重的叹息,
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳;
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离,
却又终身相依。
这才是伟大的爱情,
坚贞就在这里:
爱——
不仅爱你伟岸的身躯,
也爱你坚持的位置,
足下的土地。
(图片源自网络,侵删)
初中时一看这首诗就特别喜欢,爱情就应该是这样的姿态,谁也不攀附谁,谁也不成为谁的负担,而是一起强大,一起勇敢地面对风雨。爱你,就爱你的一切,以你的一切为傲,但绝不此为攀附的炫耀。爱你,就尊重并支持你的选择。爱你,就和你一起,共同努力。
3
错误
(郑愁予)
我打江南走过
那等在季节里的容颜如莲花的开落
东风不来,三月的柳絮不飞
你底心如小小的寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不响,三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉紧掩
我达达的马蹄是美丽的错误
我不是归人,是个过客……
这首歌真的好美,简单的字词,描绘出了三月暖春江南水乡的一幅幅美好画面,等待的心情充斥在字里行间。抱歉啊,达达的路过马蹄声打扰了你的心扉,让你受到了惊扰,然而我不是你等待的那个归人,只是一个素不相识的过客。
热心网友 时间:2022-06-23 00:10
这里想推荐一首日本诗人宫泽贤治的《不畏风雨》:
《不畏风雨》
【日】宫泽贤治
不畏风,不畏雨,
也不畏冬雪,和酷暑
有一个结实的身体,无欲无求
绝不发怒,总是平静微笑
一日食玄米半升,以及味增和少许蔬菜
对所有事情,不过分思虑
多听多看,洞察铭记
居住在原野松林荫下,小小的茅草屋
东边有孩子生病 就去看护照顾
西边有母亲劳累,就去帮她扛起稻束
南边有人垂危,就去告诉他莫要怕
北边有争吵或冲突,就去说这很无聊请停止
干旱时流下眼泪
冷夏时左立不安,
大家喊我傻瓜,不被赞美,也不受苦
我想成为这样的人。
我读的是这首诗的绘本版。收到后浪出版集团的《不畏风雨》时,我只当是一本普通绘本。我第一次为儿子读的时候,四岁半的他并没有听懂。看着绘本中与自己年龄相仿的孩童形象,他表现出了本能的喜欢;只是听完最后一句“我想成为这样的人”,他还是茫然地问了我一句:这就完了?'这样的人'是怎样的?
其实不要说孩子,我也需要了解更多的背景资料来品读这首全文不到200字的小诗:诗的作者宫泽贤治出生于寒冷贫困的日本岩手县,一副躯干品遍体弱多病,一双慧眼看尽地震风雨,然而阅尽世间繁华沧桑,他凝练的人生哲学一如往初,即“与自然并肩而立,使自己与大自然一样结实”----“一个结实的身体,无欲无求,绝不发怒,总是平静微笑”。
而我四岁半的孩子,目前最喜欢读的是国漫系列如《黑猫警长》、《大闹天宫》;这些故事大抵类似:黑白分明的人物形象、走向明确的故事主线、无恶不作的反面boss,以及“正义最终战胜*的终极结局。
因为,在童话的世界里,“王子和公主都将过着幸福的生活”。
那么,出了童话世界呢?
在每个阳光灿烂的日子里,我们总会觉得,现世美好,一切安稳。??
这是一种感觉,是感觉,就可能是错觉。?
??因为,有阳光,就必然会留下阴影;阴影中的状况,我们努力在改变,可更多时候,也只能留下一声叹息。毕竟, 现世安稳与美好,需要有太多的人用负重前行来实现。
包括,王子和公主之幸福生活,与一地鸡毛的平淡,是否有泾渭分明的界限?
所以,我在给孩子读绘本时,经常会想到一个问题:该怎样在如今的环境中,对孩子开展苦难教育?
香港作家、自由撰稿人廖伟棠在《不畏风雨》的推介语中说:
“2013年的福岛巨灾,最打动我的一幕是:一间已经人去室空的教室中,黑板上还残留着最后一课的课文内容,整齐的粉笔字所写的,正是宫泽贤治的《不畏风雨》,‘不畏雨,不畏风,也不畏冬雪……’,我可以想象齐声朗读完这铿锵诗篇的师生们,将如何昂首坚毅地走出校门,面对家园的满目疮痍……”
有晴空就必然会有风雨,春花秋月也终会邂逅冬雪酷暑,该怎样让如水晶般透明的孩子知道人生之无常苦楚,也许,是极力为孩子们创造优良环境的父辈们应该认真思考的。
带孩子去看今年的《熊出没》系列电影,在决战反派boss的最后阶段,机器人coco掉下悬崖被损坏时,一同捍卫森林世界的小伙伴们都哭了;但马上,coco又“活”过来了(当时我在想,受众是小孩,所以he是主旋律这是*正确);然后,电影结束,影院亮起了灯。
这时,我居然发现儿子的脸上满是晶莹的泪水。被我和邻座的小哥哥发现后,他变得很不好意思。当被我问到为什么哭时,一直被灌输“男子汉大丈夫”信念的小小的他,爬在我的耳朵边悄悄的说:
“我就是看见小机器人掉下去了,感觉到很伤心……妈妈,你那时有没有觉得伤心呢?”
这一瞬间,一直对《熊出没》系列电影和动画颇不以为然的我,突然觉得这个电影看得很值。
“那么,小机器人coco要是真的醒不过来了呢?”
“我也不知道……”
于是回家后,我又给他读了一遍《不畏风雨》。
这一次,他小小的眼睛中似乎有了些更多的东西;用手摸着绘本中营造出的“森林”,他轻轻地点了下头。”
“诗歌不会说明显而易见的东西。”(阿瑟?比纳德)
我只希望我的孩子,在他有限的理解范围内,能记住这句“不畏风/不畏雨”,这也是小小的他,接受的第一堂似懂非懂的“哲学课”吧。