发布网友 发布时间:2022-04-28 21:58
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热心网友 时间:2022-06-23 15:28
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解题思路:人类免疫缺陷病毒即引起艾滋病的病毒,简称HIV,能引起人体患获得性免疫缺陷综合征,简称AIDS.梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.A、HLA表示人类白细胞抗原,与器官移植有关,A错误;B、AIDS是艾滋病的简称,是由人类免疫缺陷病毒引起的,人类免疫缺陷病毒用HIV表示,B错误;C、...
艾滋病的易感人群是 A.艾滋病患者 B.艾滋病病毒的携带者 C.吸食和...D 试题分析:传染源:能够散播病原体的人或动物,艾滋病的患者、艾滋病病毒的携带者都是传染源,传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等,易感人群:对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群,艾滋病的易感人群是所有有可...
苏教版小学五年级上册语文课件:《艾滋病小斗士》比如对于这位黑人小男孩恩科西而言(出示恩科西照片),他的天灾就是——(艾滋病)→是的,恩科西——(读“一出生就携带艾滋病病毒,”)不久——(读“母亲又被艾滋病夺去了生命。”)这是恩科西没得选择,也无法逃避的天灾。再读——“恩科西一出生就携带艾滋病病毒,不久母亲又被艾滋病夺去了生命”。艾滋病让恩科西失去...
生活中在不知情的情况下,人最可能因下列何种方式感染艾滋病( )解题思路:艾滋病主要通过性接触、血液和母婴三种途径传播.A、与病毒携带者握手一般不会感染艾滋病,A错误;B、使用病毒携带者用过的而又未严格消毒的餐具一般不会感染艾滋病,B错误;C、使用病毒携带者使用过的而又未及时更换的被褥也不会感染艾滋病,C错误;D、洗牙或补牙时,使用了病毒携带者使用过...
小学防艾滋病主题班会教案本节课教学的主脉络是:复习第一课时艾滋病的相关概念——认识到艾滋病的危害性和青少年预防艾滋病的紧迫性——学习、了解艾滋病的传播途径与预防方法,并能够用来指导日常行为——引导学生关注并投入全社会的预防艾滋病工作。 教学过程: 1、导入 通过艾滋病病毒图片引出课题——艾滋病 2、复习 复习艾滋病名称来历、...
Some researchers believe that there is no doubt ___ a cure for...B 试题分析:考查同位语从句。本题中的同位语从句that a cure for AIDS will be found.解释名词no doubt的内容。That在句中不充当任何成分,只起引导和连接作用。句意:一些研究人员认为,毫无疑问艾滋病的治愈方法将会被发现。故B正确。点评:正确判断句子结构是解题的关键。同位语从句属于名词性从句...
公务员的类比推理题目,请高手介绍解题思路15.C面粉是由小麦制成的,面包是由面粉制成的.27.C其他三象错了,武圣关羽,医圣张仲景,茶圣陆羽28.B其他三项有误,《示儿》陆游,《清明》杜牧,《题西林壁》苏轼29.A中国植树节∶3月12日,世界无烟日∶4月7日,世界艾滋病日:12月1日.45.D晋代文学家左思构思十载写《三都赋》,华章出,而天下争...
初中生物地理中考!有什么好的学习方法?具体做法是:准备一张空白地图(自绘或由教师印制作),把有关地理事物,如山脉、河流、自然带、交通城市矿产等,按位置、比例,分别“定位”到空白地图上,把众多的地理事物归纳为一图,使地理事物或规律更加一目了然,达到图形合一(图文合一),从而使学生的知识水平由感性认识上升到理性认识,起到深化和巩固地理知识的作用...
高中生物怎么指导学生第一轮复习②根据光合作用的过程说出与光合作用密切相关的3种矿质元素及其作用。通过上述变式题的练习,对知识进行纵横联系,培养了学生的发散思维,让学生的思维得到迁移,运用基础知识解决实际问题的能力得到提高。讲解的针对性要强,要突出重点、剖析难点,重讲应注意的问题和解题方法,要突出规范表达的训练指导,注意知识的纵横联系,如...
初二了,进啊,我想考泰中或者南师大附中1 观察 观察就是充分利用人的各种感觉器官,对自然界的物理现象(包括实验现象)的知觉过程。伽利略通过观察吊灯的摆动,认识了摆的等时性。伦福德在从事枪炮制造时,观察到钻孔地下的金属碎屑具有极高的温度,他认为这么多的热并不是金属提供的,并做了一系列金属钻孔的实验,根据实验结果,伦福德断言热质说不足为信,应当...