教学过程中,学生掌握知识.技能的基本阶段有哪些

发布网友发布时间：2022-04-28 21:31

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热心网友时间：2022-06-23 07:07

全面发展学生的智力和体力，培养独立学习能力、学习兴趣和良好的学习习惯。。

要求教师在引导学生掌握知识的同时，全面发展学生的智力和体力，培养独立学习能力、学习兴趣和良好的学习习惯，以及从事创造性活动的能力；在学习知识过程中，逐渐形成无产阶级世界观和*主义道德品质。

教学既要适应学生年龄特征，又要尽可能促进他们生理和心理和谐的、充分的发展，在促进学生的一般发展的同时，促进个性才能的特殊发展。在教与学的关系中，要充分发挥教师的主导作用，引导学生成为学习的主人和发展的主体。

扩展资料：

教学过程的相关要求规定：

1、既有共同性又有特殊性。口头作业、书面作业、实验、实习、实际操作以及美术、音乐和体育活动等等，是教学过程中的特殊实践形式，其目的在于印证知识或运用知识形成各种基本技能和技巧，培养独立学习能力并促进学生全面发展。

2、教学还包括组织学生参加一定的社会生产劳动或必要的社会*文化活动，以便扩展知识、技能和技巧的运用领域；但这些社会实践形式必须服从教育和教学目的,并且不能作为教学过程的中心。

3、在教学过程中还要求充分利用学生在生活中获得的直接经验，同时要求防止某些错误的直接经验对学习新知识和技能的干扰作用。学生的技能、技巧的形成，一般是由掌握知识开始，逐步转向半独立作业，并通过合理的练习，达到较完全的独立作业。

参考资料来源：百度百科-教学过程

热心网友时间：2022-06-23 07:08

教学过程中，学生掌握知识、技能的基本阶段有：（一）引起学习动机。（二）领会知识。①感知教材。②理解教材，形成科学概念。（三）巩固知识。（四）运用知识。（五）检查知识（包括技能与各种认识能力）。①根据具体情况灵活运用。②注意阶段之间的内存联系不要割裂。③每个阶段的功能都是整个教学过程中不可缺少的因素。