这篇课文的题目是《我的长生果》,你这里的“长生果”是怎么理解的?
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发布时间：2022-04-28 23:07
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热心网友
时间：2022-06-24 23:01
我的“长生果”
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全篇情感真挚，层次分明。作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，他的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣、不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展了想象力，锻炼了记忆力，增强了理解力，更重要的是提高了写作能力。作者在读写的实践中，逐渐悟出了读写间的关系和写作方法：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有些“鲜味”才好；作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。重点回忆了两次作文的构思与写作的经历。
我的长生果中“长生果”的意思是什么?
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。“我的长生果”的寓意不言自明。在行文中，作者还恰当地运用了大量的成语，和饱含情感的叙述结合起来，增强了话语表现的...
我的长生果里的长生果的寓意是
在《我的长生果》中，“长生果”的意思：书是可以流传下来的，我们通过读书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老，也像“长生果“一样，对我们有好处。《我的长生果》：这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，全...
叶文玲作品《我的长生果》中,“我的长生果”指的是什么?
指的是书籍,因为书是精神的粮食!所以称为长生果!
在我的长生果这篇文章中课题中的长生果指的是什么作者为什么把它说成...
1. 在这篇文章中，"长生果"这个课题指的是书籍，作者将其比喻为"长生果"，寓意书籍是人类的精神食粮，为人类文明的延续提供营养。2. 作者将书籍比作"长生果"，是因为他认为书籍具有使人长生不老的功效，即书籍能够为人们提供知识和智慧，让人们不断成长和进步。3. 在文章中，作者回忆了自己的读书生活...
我的长生果中“长生果”的意思是什么?
《我的长生果》这篇略读课文是著名作家叶文玲的散文，主要回忆了少年时代的读书生活，阐述了读书的独特感受以及读书对自己生活的影响。全文情感真挚，层次分明。1. 我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。囫囵吞枣，比喻读书不做细致地分析，笼统地接受。“不求甚解”引用于晋代诗人陶渊明在《五...
我的长生果是什么意思
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。
我的长生果里长生果的寓意是什么
在《我的长生果》中，长生果指的是书“我的长生果”的寓意不言自明：【书是可以流传下来的，我们通过读书可以知道过去发生的事情，书就像“长生果”一样不老，也像“长生果“一样，对我们有好处。】
课题中的长生果指的是什么?作者为什么把它说成长生果
长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富。这句话将书比喻为“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。充分表达了书与人类文明发展的关系。
我的“长生果”指什么?
《我的长生果》这篇课文是著名作家叶文玲的一篇散文，作者满含深情地回忆了少年时代的读书生活，她的读物由叫做“香烟人”的小画片到连环画，到文艺书籍和中外名著，阅读的范围与深度在不断增加。在醉心的阅读中，由囫囵吞枣，不求甚解到养成做读书笔记的习惯，不仅扩展想像力，锻炼记忆力，增强了理解力...
叶文玲作品《我的长生果》中,“我的长生果”指的是什么
“我的长生果”指的是“书”
