发布网友 发布时间:2022-04-28 22:51
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热心网友 时间:2022-05-23 10:02
写作方法
1、围绕感点、引述材料:简述原文有关内容。概括本文的主要内容,要简练而且要把重点写出来。
2、分析材料、提练感点:亮明基本观点。
3、联系实际、纵横拓展:围绕基本观点摆事实讲道理。
4、总结全文、升华感点:读的内容不放松。
例文:《艾青诗选》读后感
因为学习美术的缘故,这个暑假来杭州学习。因为过于匆忙,所以我没有来得及买《艾青诗选》。过了两个多星期,妈妈来看我带来了我期盼己久的书《艾青诗选》。妈妈从行李箱中掏出书映入眼帘的是一个绿色、白色相拼接的书封面,一种清新的感受涌上心头。
翻开扉页最先看到的是目录。其中《我的父亲》这首诗吸引了我,赶紧翻至244页但是我拂逆了他的愿望,并没有动身回到家乡,我害怕一个家庭交给我的责任,会毁坏我年轻的生命,看到这里一种相似的感受油然而生。
有时别人会跟我讲一些大道理来劝我放弃自己正在做的事,希望我如她所说一样而不是现在的我。我就会很害怕我如果听从了他/她的看法,我会比现在更优秀、开心。思绪开始像弹弹球一样在地上、墙上胡乱穿梭。
最后我坚定了自己的信念,我要坚持下去不放弃自己的梦想,不论结果如何只有这样才不算是挥霍青春,也才不会后悔。后来我又看到一篇令我深思的诗歌《少年行》。一个 热情而忧郁的少年离开了他的小小的村庄,为什么他会感到热情?
忧郁又是为什么呢?热情是因为可以去追逐自己的意愿了,忧郁”则是要离开养育我们长大的父母,以及关系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孙少安、孙少平,弟弟孙少平走进城市,没有什么大成就,但他收获了心灵的高贵和精神的富足。
这也是他出农村的目的成就了自己。换做是我一定会跟随自己的意志选择离开。我不喜欢那个村庄它像一株榕树似的平凡,也像一头水孙少平,弟弟孙少平走进城市没有什么大成就,但他收获了心灵的高贵和精神的富足,这也是他出农村的目的成就了自己。
换做是我一定会跟随自己的意志选择离开。我不喜欢那个村庄它像一株榕树似的平凡,也像一头水牛似的愚笨,我在那里度过了我的童年,其实我也不太喜欢我的家乡而不是与他们一样。因为在那里,我是平凡人中的一员我不想要平凡。
我并不普通,我要优秀,读完这本书,给我最大的启迪就是:不能挥霍青春,挥霍青春就是犯罪!要好好学习,成就自己的意愿,不要太在意别人的看法。陈宇璐,你要加油!读《艾青诗选》有感艾青的诗,短短的文字中总能使人感到一丝的深沉并去细细品味。
为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉,许多人都把这句诗当作名句,因为在字里行间,我们能够感受到艾青对中国这方热土的痴爱荡涤人的心灵。读艾青的诗仿佛他的情感融入了每一位读者的心里。
假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明。然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉在日寇的铁蹄践踏大半个中国,爱国志士纷纷起来反抗时,艾青化身为声音嘶哑的鸟在为祖国而歌唱,激励那些还仍在观望,还没奋起反抗的人们。他让中国人明白无论你有多弱小也要尽力反抗。国家兴亡,匹夫有责。
艾青的爱国精神,嘶不禁让我联想到了宁死不屈的抗日英雄安顺花。中国人明白无论你有多弱小,也要尽力反抗。国家兴亡,匹夫有责。艾青的爱国精神,嘶不禁让我联想到了宁死不屈的抗日英雄安顺花。1936年秋安顺花回到缝纫队,在深山里为赶制军衣。
1937 年3月26日,日伪讨伐队来密营袭击。安顺花组织大家把粮食和缝纫工具等埋在两米深的山涧积雪下然后山顶撤退。为了引开敌人掩护同志们,她毅然向一个小山坡跑去,不幸负伤被捕敌人对她进行了惨无人道的审讯、*问,撕扯她的头发。
撕破她的衣裳,砍掉她的双手,都没能使她屈服。最后凶残的日寇用削好的木楔子一根根钉入她的胸膛与腹部,她直到气绝都没有屈服。她的铮铮铁骨是对艾青诗歌最好的诠释!被暴风雨所打击着的土地!象征着日寇侵略着中国。
在民族陷入危亡之际身为一介书生的艾青积极加入抗日运动。他用笔作为自己的武器,在一篇篇短小精悍的诗中,激励着无数的爱国青年起身反抗。他的诗歌激励着一代又一代的人为了中国的崛起而努力!其实《艾青诗选》并不是那么无聊,只要我们细细品读就发现震撼人心激励斗志!
热心网友 时间:2022-05-23 11:36
《我的父亲》是以对大动荡时期一名中国地主的典型行为进行批判为主调的长诗,此时的艾青已从人道主义者向阶级论者提升,社会角色更多地压抑了个人角色,他要表现新的进步就必须首先表示与旧的过去告别。“父亲”是艾青塑造的一个复杂的人物形象。