你知道孩子的成长,是老师作用大,还是家长最关键?

发布网友发布时间：2022-04-29 18:01

共15个回答

热心网友时间：2022-05-29 03:03

孩子的成长，是老师的作用大，还是家长的作用大？我认为是家长最关键。

小孩子从一出生首先接触到的就是家长，因为有了家长的细心陪伴而逐渐长大，走上社会。人常说，生命最初的几年，是人生的黄金期，几乎奠定了孩子一生发展的基础。不可否认如果孩子不是在一个关爱下长大，性格中问题很多。家庭使孩子拥有健康的身体，为孩子提供早期社会化的机会。孩子与家长之间，尽管是天生的亲情，但是也需要友好相处，才能够建立更加和谐融洽的关系。有人说家长是孩子的第一任老师，而孩子是家长的镜子，这样的说法是非常有道理的。孩子从出生开始就具有很强的学习和模仿能力，在不断成长的过程中，他们总是模仿和学习他们最亲近的人—家长，所以，在潜移默化之中，家长的言行举止会给孩子非常深刻的影响。这就要求家长必须扮演好在孩子人生中的角色，这样才能够激励孩子健康成长，才能为孩子营造友好温馨、积极正向的生活环境。这些作用，是老师所不能替代的

热心网友时间：2022-05-29 04:21

我认为家长最关键一个合格的家长最关键

本人文化有限表达能力不行只能百度

来给你们解释了(ಥ_ಥ)

成长———一般指长大、长成*，也泛指事物走向成熟，摆脱稚嫩的过程。简而言之，就是自身不断变得成熟稳重的一个变化过程。

作用———作用就是某种对象在某个时间（或无）某个空间（或无）的某个过程中，作为手段、工具，最终达成的效果。

教育———教育者按照法律法规和行业规范，根据学校条件和职称，有目的有计划有组织地对受教育者的心智发展进行教化培育，以现有的经验、学识推敲于人，为其解释各种现象、问题或行为，以提高实践能力，其根本是以人的一种相对成熟或理性的思维来认知对待，让事物得以接近其最根本的存在，人在其中，慢慢地对一种事物由感官触摸而到以认知理解的状态，并形成一种相对完善或理性的自我意识思维...但同时，人有着自我意识上的思维，又有着其自我的感官维度，所以，任何教育性的意识思维都未必能够绝对正确，而应该感性式的理解其思维的方向，只要他不偏差事物的内在;教育又是一种思维的传授，而人因为其自身的意识形态，又有着另样的思维走势，所以，教育当以最客观、最公正的意识思维教化于人，如此，人的思维才不至于过于偏差，并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，这就是教育的根本所在。

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

老师———尊称传授文化、技术的人，泛指在某方面值得学习的人。老师一词最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。《师说》中：“师者，所以传道受业解惑[也。”

《合格家长》具备条件

第一步：意识——家长的作用不容忽视

德国一位教育家曾经说过：“每一个问题儿童的背后都有一个神经质的母亲。”这话虽然有点刻薄，但不无道理。很多家长并没有意识到家长应该做的事情是什么，混淆教和养的概念。所以，溺爱型家长总是试图代替孩子成长，导致孩子*无情；有的家长认为孩子自由成长就好，这样就会导致孩子行为不规范、成绩不稳定；还有的家长望子成龙，采用高压*，导致孩子心态失常等等。

“家长是孩子的第一任老师”。教育研究者以及成功家长的经验是，孩子的成长虽然和社会、学校不可分，家长的早期教育及细节影响仍然是最重要的前提和最有利的助力。众多的经验告诉我们：一个孩子要从0岁开始规范他们的行为习惯，这样才能帮助他们积极客观地面对成长中的各种问题，养成好习惯，家长在孩子青春期的问题上就不会过于被动。这就像对待一棵树，小时候规范好它的方向，以后就不用过于精心，它完全可以靠惯力成长。

第二步：行动——和老师做最好的配合

很多家长只注重孩子的学习成绩或者底线就是“别犯法就行了”。这都是消极的态度。其实，学校的教育方针是经过百余年的教学实践经验积累的，如果家长能和学校配合，这是一种捷径。

学校老师普遍认为，家长普遍存在的问题一是只看成绩不看做人，对规范孩子行为意识的教育不够重视；还有一些家长督促孩子学习不主动。小学生守则中的行为规范有20条，很多是需要家长配合的。孩子的行为习惯培养需要一个连贯性和习惯性，如果孩子在家和在学校是两个样子，就无法达到最好的效果。对于小学生来说，规范他们的行为尤其重要。可能很多家长认为小孩子学习不差就行了，其实规范行为才是最重要的。比如一个孩子没有好的行为习惯，可能会敷衍写作业或者不写，那么这可能会导致他长大后的诚信问题。如果孩子的思维习惯是积极的、阳光的，那么，他在学习和成长中遇到的问题就会很容易解决。

第三步：研究——多沟通交流有方向

一个人的成长需要感染，需要*，需要一个“场”。看一场激动人心的球赛，你会产生运动的冲动；听一位心态健康的残疾人讲成长经历，你会觉得自己很幸运，生命很宝贵。要做好一个家长，你需要找到一个可以给你动力和自觉、积极情绪的“场”。

很多家长都有一箩筐忙碌的理由，孩子只要没出现“问题”，就似乎难以“专注”地研究孩子的教育问题，对于很多可以演变成问题的细节没有足够的重视。但是，如果你经常和老师交流，经常和孩子家长们沟通心得，你就会找到自己孩子的问题隐患、发展潜质以及需要注意的问题，找到最具体、最快捷的方法。比如所说的赏识教育、顺应孩子的天性培养孩子、培养锻炼孩子的观察能力和表达能力、和孩子一起讨论各种问题的具体的方法、分寸、细节，都可以和有经验的家长取经，很多细节也可以直接拿来用。

热心网友时间：2022-05-29 05:56

对于孩子的成长，
家长和老师的作用相比，
家长肯定是比老师更关键。
1、家庭教育的重要性毋庸置疑

。
家庭是人生的第一所学校。一个人良好的生活习惯、学习习惯以及高尚的道德情操都是从家庭开始养成的。任何一个优秀的孩子，都不是横空出世的奇迹，而是有迹可循的因果，其因在家庭，根在父母。良好的家庭教育不仅使孩子受益终生，更有利于国家社稷的长远发展。
2、家长是家庭教育的主体

。
父母是孩子的第一任老师，孩子的幸福成长，离不开家长的教育与陪伴。而高质量的家庭教育，需要父母持续不断地学习、实践和付出。家长只有认真学习家庭教育知识，掌握科学的家庭教育之道，才能根据孩子成长的不同阶段，采用不同的教育方式，帮助孩子度过美好的童年和少年时期。
3. 言传身教是最重要的家庭教育方式

。
榜样的力量是无穷的。家长进行家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况和行为习惯，以健康的思想、良好的品行和适当的方法教育影响未成年人，避免重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高要求，营造文明和睦的家庭教育环境，促进未成年人全面健康发展

热心网友时间：2022-05-29 07:47

个人认为家长的作用大
1、首先遗传基因问题
2、家庭环境（一个都是知识家庭环境，和一个离异家庭，对孩子的成长天差地别）
3、主要在于家长对孩子的引导，这本身和家长的社会经历、价值观有很大关系，个人认为孩子的教育主要是和家长平时的耳濡目染有关，所以家长要不断的学习，引导孩子正确的价值观，处理问题的方法等有重要关系，要以身作则很重要，承若的事情要实现,不要轻易许诺。
4、至于学习、生活方面要培养孩子自己解决问题的能力,这样他会有成就感，也就有了兴趣，有了兴趣，自己也就能独处。更好的去专研、学习，这是自主的，而不是每天老师留多少作业、家长天天无时不刻的监督来的要好。

热心网友时间：2022-05-29 09:55

不论年龄，不论文凭，无所谓阅历，谁都可以成为父母，谁都要接受这项任务。这就导致了不同的素质，不同的观念，不同的方式方法，不同的言行举止，造就了不同性格与不同思想的孩子。由于之前的计划生育，导致很多家庭就一个孩子，含在嘴里怕化了，捧在手上怕摔了。于是，这个社会上，越来越多的问题少年，今天离家出走了，明天跳楼轻身了。不是叛逆成性，就是不懂父母辛劳。在教育孩子方面，一方面，我认为不应该给孩子太多的溺爱。另一方面，我觉得，作为父母，爱他（她），就应该教会孩子独立、坚强。
孩子就是我们每个父母未来的希望，他是我们生命的延续。真正的父爱母爱，是无私的，不管孩子什么样子都爱他，他优秀，我爱他，他平庸，我也爱他，即便他有瑕疵，我依然爱他。同样，孩子对父母的孝顺，也是无私的，不管爸妈什么样，贫穷或富贵，健康或疾病，我依旧尽心尽孝和供养。这才是血脉的真正力量。

热心网友时间：2022-05-29 12:20

父母四种言行潜移默化影响孩子
父母是孩子最好的老师，也是孩子一生之中的第一位老师。父母在交给孩子认识世界、改变世界的知识以外，有没有注意自己的言行对孩子潜移默化的影响呢？不要忘记，孩子除了直接学习，还会悄悄模仿。
情绪的表达
孩子会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。当你心理波动时，如果你用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子的心理和性格也会往偏激的方向转化。
当你心烦意乱时，如果你发泄的方式是大喊大叫、吵架，即使这种情绪发泄的目标不是孩子，孩子也会感受到这种面对问题时的处理方式。而日后当孩子遇到类似问题时，也可能会采取同样的方式。当你抱怨生活或某人时，如果你表露了颓废的情绪，孩子也会感受到来自父母情绪波动，自然也就跟着躁动不安，容易紧张，孩子未来的生活安全感和成长信心会被直接影响。
如何与人交往
和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，也影响着孩子的人际交往。如果家里一团和气，大家相亲相爱，相互尊重，孩子心里面就踏实，有一种归属感和安全感，同时也容易形*生中非常重要的能力——爱的能力。
如果家庭不和睦，父母经常吵架，说脏话，甚至言语暴力，动手打人，或者表现是冷暴力，彼此冷漠。孩子得不到应有的关爱，就会缺少安全感。这些都会传染给孩子，他们要么攻击性强，以自我为中心，为人处世粗暴、不理智；要么在遇到不同的意见时，会消极反抗，采取不合作态度，不与别人交谈沟通，用沉默作为反抗。
所以父母相处的方式、父母之间的互动、父母之间的关系好坏直接影响孩子的人际交往能力。孩子习惯了父母这样，这些都会在孩子的心目中形成家庭和夫妻关系的基本概念，从而也影响他们未来家庭的观念。
如果父母和其他家庭成员，邻里之间和睦相处，对客人、对孩子的小伙伴热情相待，孩子也会接受和善、和谐气氛的熏陶，成为善良，开朗，乐观的人。父母在社会上交往，对不同人的态度也容易在孩子心中留下烙印：如果父母对上级阿谀奉承、对下级视为奴仆，孩子的心中就会自然地也将人分等级；如果父母靠人际关系在社会立足，与周围的人沟通有一种很好的习惯，有较高的情商，从而减少很多不必要的误会和误解，使我们少走不少弯路，孩子自然也会乐此不疲。
做父母的不要忘记，不论是能言善辩还是拙于表达，让孩子印象深刻的未必是父母说了什么，而是他们那双眼睛看到的父母如何为人处世。
生活习惯
习惯是一种力，一种能量，它看不见，摸不着，但它能使事情变得省力，变得容易，生活习惯亦是如此。一旦好的生活习惯形成，孩子是受益终生的。不良生活习惯是一种顽疾，一旦形成，改起来就很难了。父母生活习惯的好坏对家庭教育在潜移默化中具有非常大的影响。
所以父母应该规范自己的生活习惯，包括作息、衣着、用餐、言谈举止、卫生、守时等，潜移默化地影响孩子，做孩子的好榜样，让孩子感受到怎样做才是规范的。注重平日养成。良好的习惯表现在诸多日常生活的细节上，认真做事、节约环保、勤于动手、坚持阅读……这些良好的生活习惯，都需要在平时逐渐养成。
爱和关心
如果父母没有给孩子真正的爱，如果夫妻之间没有爱，如果邻里之间没有爱，要培养孩子爱的品质是相当难的，甚至是难以实现的。如果父母从小不注意启发孩子关心别人，从来不引导孩子对父母、对同伴、对他人的关心，孩子的行为就变的以自我为中心，不会具备善解人意和关心他人的特质。
如果父母在生活中，以身作则，处处注意以爱的心态对待家人及他人，对待生活，对待周围的一切，当好孩子的典范，孩子就会知道怎样做一个有爱心的人。久而久之，爱心会在孩子身上扎根。

热心网友时间：2022-05-29 15:01

影响孩子成长最重要的因素不是老师，而是家长。
孩子成长的点点滴滴离不开家长的呵护，
离不开父母的榜样作用。
所以一个好的父母能够影响孩子一辈子。
有句话说得好，
教在学校育在家庭，
所以父母是孩子成长中最重要的老师。
如果你的孩子懂礼貌，懂文明，
那一定离不开父母的培养，
如果你的孩子是一个叛逆，不懂事的孩子，
那和父母也是有很大关系的。
好父母影响孩子一生，
但是很多父母从孩子生下来的那一刻开始，
就把希望寄托于别人，寄托于老师，
其实这样是不好的。
这样，会严重的影响孩子的发展，
没有父母的呵护，陪伴，榜样作用的童年不是完整的童年。
1.
孩子成长中最需要的人是谁？父母。
孩子的教育离不开父母。
不要以为孩子的学习只是学校的事儿，
很多父母把孩子的教育寄托于小学老师、初中老师和高中老师，
我觉得这样的理解是错误的，
这样的会影响孩子的发展。
其实孩子的成长就像做房一样，
房子盖的再好，房子做的再高，
都离不开地基的作用，
而这个地基就是父母的培养，父母的指导，父母的教育，
所以好父母是影响孩子成长最基本的因素，
教育离不开父母的基础培养。
2.
孩子成长中最需要的人是谁？是父母。
为什么有些孩子的成绩特别好，
而有些孩子的成绩不好，
很多时候我们静下心来想一想，
我们就应该意识到在孩子学习和成长的过程中，
环境对他们的影响是非常巨大的。
而影响孩子成绩的分数，
最重要的环境就是我们的家庭。
如果我这个家庭是一个爱学习的家庭，
父母是爱学习的父母，
那么孩子必然是一个爱学习的孩子。
反之，如果父母整天不爱学习，只知道玩，看电视，打牌，
那么你的孩子一定是一个不乐于学习的孩子。
特别是当我们的父母整天自己不学习，
然后指使着孩子必须要努力学习，
那么这样的家庭环境对孩子的成长也是非常不利的，
所以孩子学习成绩的好坏，
最重要的一个因素就是我们父母的榜样作用做的如何？
3.
如何让我们的孩子成为一个好孩子?靠父母。
首先，父母应该给孩子以责任感，
要让孩子明白学习是要靠他们自己去学，
靠父母肯定是不行的，学习应该是他们自己的事儿。
其次，作为父母要告诉孩子做人做事学习的标准，
无论做什么事，都要有一颗平常心，
都要懂得努力的重要性，
都要去把最小的事情做好。
最后，作为父母要给孩子无限的鼓励，
鼓励孩子去闯一闯，鼓励孩子去拼搏，去奋斗。

热心网友时间：2022-05-29 17:59

你知道孩子对成长是老师作用大，还是家长最关键，家长最关键，从出生到上学，家长是孩子的第一任老师，他在家长的身上受到启蒙，得到了学习，很多习惯都是这个时候养成的，所以千万千万不要忽视了家长对孩子的关怀和效率，使怕很好地成长起来这些经验和生活的知识对于孩子来说非常的重要，要比学校学到的知识更加重要，而且对于孩子的一生影响也是更大的。老师教给孩子的是知识，但是除了课堂之外老师很少接触到孩子。因此对于孩子的品德教育，素质教育是没有什么关系的。家长在孩子的教育过程中作用非常重大，可以说牵涉到孩子的一生。因此老师只不过是教育孩子学习的导师罢了，这家长则是给孩子一生建立基础的灵魂指导者。家长是孩子的第一任老师，因为家长的一言一行都很影响孩子。所以在教育孩子方面是一个很科学的。东西。老师只能在你的孩子上学时教他知识教他怎样做人。但是启蒙的老师必须是家长有家长的正确教育教育他才能够在老师那得到真正的知识。所以我认为孩子的成长。关键还是家长。

热心网友时间：2022-05-29 21:14

是家长最关键的，父母是孩子的启蒙老师，也是孩子的一面镜子，父母的言行会时刻影响着孩子的成长，相比于老师而言，父母是与孩子相处更久知道孩子方方面面的人，孩子们的性格和才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子长大*以后，社会成了锻炼他们的环境。学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。而家庭的构成是爸爸,妈妈和孩子.孩子小,主要依附的是爸爸妈妈,父母是孩子的一面镜子,在孩子的眼里,看到的父母是她们对这个世界的认知。

这个认知是家长的教育方式,自身的言行方式在幼年的意识中留下的印象，哪怕是微不足道的，都会在未来漫长的一生中发挥重要的影响。

热心网友时间：2022-05-30 00:45

家长和教师同样重要，如果偏要称一称，如下:

一、家庭教育如空气和水，孩子生命所需。

家庭教育对孩子的影响作用，就如人对空气和水需求，缺一不可，是生命所需。

家庭是孩子的第一所学校，就是这个道理。

爱迪生幼年被学校劝退，妈妈说:“没关系，孩子，我在家教你”。

《朗读者》节目中童话大王郑渊洁回忆中讲到，老师布置作业，早起的鸟儿有虫吃，郑渊洁从早起的虫儿被鸟吃，老师不让改题目，经过辩论，罚他讲“郑渊洁是这个班上最没有出息的人”上百遍，为了表示反抗，他点燃了拉炮，被开除。

爸爸说，没关系，我在家教你。

家庭是孩子成长的沃土，不管孩子外面遇到什么事，修复的营养来源于家长教育和支持，孩子才能身心健康的成长。

狼孩，有人类的基因，没有人类最初的生活环境，错过人类成长最初关键期发展的支持，如直立行走、语言刺激，人类情感的浸润。

虽回到人类，但语言难以恢复，智力为3-4岁。因各方面发展、生活适应等因素，过早离开人世。

年龄越小，家庭教育越重要。

二、学校教育是营养食物，孩子发展必不可少。

有了空气和水作为生命的支撑，接下来需要学校提供食物来丰富生命。

很显然，相比之下，学校更多重视智力因素的提升，培养学生为未来的求学、工作，为社会做贡献的能力，关系着一个人社会人的成长。

不管是伟人、大家还是平凡的我们，从学校走出来，受学校的培养，受老师的指点，学校、老师的作用无法替代。

不要将教育归于一方，只要一方失职，就像失了左膀右臂。

所以，对一个人的成长，家庭教育和学校教育同等重要。

热心网友时间：2022-05-30 04:33

爱孩子的心全天下的父母都是一样的，为了孩子能接受更好的教育，将来有一个更好的未来，尽量不让自己的孩子输在起跑线上，父母总是千方百计把孩子送入名校，这样就认为自己已经尽到做父母的责任，一切交给老师和学校就可以。其实不然，孩子成长诸多方面，还是靠家长来完成。

1.做事不拖拉

有的孩子做事喜欢磨蹭，或是粗心大意。要知道，这些坏毛病都是家长惯出来的。如果父母做好监督，及时敦促，不迁就孩子，让他及时完成功课，孩子慢慢就会学会细节管理，做事更有效率。孩子通常放学回家才做作业，老师主要是布置作业，没办法实时监控孩子完成作业的情况。所以良好的学习习惯，还是需要家长来培养。

2.遵守交通规则，培养安全意识

在学校，老师肯定会经常嘱咐孩子要遵守交通规则，但是仍有孩子做不到，比如乱闯红灯。老师对此也*为力，他主要负责的是校内的学生安全，孩子路上的安全也管不到。这时家长应该严加训斥，千万不要抱着侥幸心理，还有自己也要做好表率。

3.爱读书

孩子从模仿开始学习，他是否有读书的兴趣，和家长的表现有直接关系。父母不能指望由老师来培养孩子的读书兴趣。如果你可以做好示范作用，孩子自然会以你为榜样。

4.写一手好字

虽然现在讲究无纸化，但不可否认的是，写字漂亮可以赢得更多的好感，尤其是第一印象。所以敦促孩子练好字，家长责无旁贷。要知道，一个班级有那么多孩子，老师不可能关注到每个学生具体练字的姿势等细节问题。

5.勇于面对挫折

有的家长喜欢在孩子面前抱怨，不仅会说自己的工作，有时候因为心态也埋怨孩子的课业压力大。这样的做法会让孩子也认为自己的学习很辛苦，时间久了容易使学习的积极性减退，害怕面对困难。其实，爸爸妈妈应该培养孩子这样的意识：每次的作业都是一个挑战。在孩子完成功课适时给予鼓励，这样可以提升孩子的自信心。

6.良好的学习和生活习惯

这个也和家长的示范作用脱离不了关系。虽然一母生九子，个个都不同，但是如果父母拥有良好的学习和生活习惯，孩子也会向你学习。在学校，老师教给孩子更多的是课本上的知识，而课本以外的知识还是需要家长悉心教导。

热心网友时间：2022-05-30 08:38

对于有正常家庭关系（通常是原生家庭）的孩子来讲，几乎可以确定家长作用更大、更关键。
父母的行为模式对孩子的影响是深远的。因为其一，孩子跟父母在一起，耳濡目染，父母的言行举止会“润物细无声”地对孩子产生影响。其二，一般情况下孩子会在一定程度上“遗传”父母的性格特点，这也导致他们非常容易地接受了父母的那一套行为模式，因为“感觉和自己一样”。再次，父母会按照自己的价值观念去教育孩子，所以孩子会被带入他们既定的人生轨道上来。从这几点我们可以看出，父母对孩子的影响是全方位、立体式、长周期的影响，特别是原生家庭。
而相比父母，老师的影响是短暂的、单方面的，尤其在我国，孩子在有老师陪伴的教育阶段都只注重成绩，这很难让老师在孩子的人生成长阶段对其产生足够的影响。

热心网友时间：2022-05-30 12:59

当然家庭教育更为基础和重要，为什么一个班的孩子差距巨大，因为他们是不同的家庭教育出来的，但是家长和老师都是孩子成长中的关键人物，因为校园是孩子从家庭到外界的一个过渡，如果在这个时期孩子没有培养出一个强大、健康的心灵，以后出了社会就更加容易受伤，老师的作用可以影响到一个孩子的一生，那么家长就更需要与老师共同来推进孩子的成长，父母给予孩子的是情商、性格等情感方面的因素，

而学校老师给予孩子的是智商、学习以及理性方向的培养，二者是相互影响的，情商高才会去努力学习，而学习好能力高

又会影响情商和性格让孩子变得更开朗和融入社会，老师和家长在孩子的成长过程中缺一不可，二者相结合既可以是孩子成长的依靠，也可以是孩子动力的来源。

热心网友时间：2022-05-30 17:37

在孩子成长的过程中，首先，我们需要做的是有节制的爱。不能给孩子太多的爱，也不能太少。如果太少，孩子没有安全感；如果太多，俗话说“过犹不及”，我们很容易失去分寸乃至于溺爱。

对于男孩儿来说，从小就要严厉一些。给他确立基本的原则和规矩。孩子从小能够吃苦对他的成长一定是大有裨益的。这是真正的对孩子好，切勿溺爱。

其次，我们要成为孩子的榜样。我们要让孩子看到一个值得尊敬的父亲母亲。让孩子在我们身边感受到一份依靠，一份澎湃的力量。同时，在念念之间，我们都要给孩子传递正能量。从小，我们就跟他讲圣贤故事，比如，阳明先生十二岁立志的故事。或许，他还听不懂，但这些圣贤思想一定会为他的生命打下厚重的底色。

最重要的是，我们要与孩子建立信任。孩子在未来成长的道路上会面临许多的挑战和坎坷，唯有跟孩子建立起了信任，才能帮到他。例如，当孩子到了青春期，他会有一些叛逆，他心灵的窗口未必能向我们打开。但，那份早已建立起来的信任会链接着他，我们跟孩子能量的管道就会一直保持畅通。而信任不是基于溺爱，而是我们能把人生最重要的道理跟孩子讲明白。

热心网友时间：2022-05-30 22:32

三分之一的家长积极行动，步步紧跟；三分之一的家长虎头蛇尾，勉强应付；三分之一家长基本没有能力跟得上。而这，就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。孩子学习是艰辛的，这是一个爬坡过程，一旦上了路，对于家庭、对于老师，都是一件幸事。在这个过程中，老师自然要竭尽全力引导、帮助他们，如果在能得到家长的帮助，那孩子将多么幸福。站在同一起跑线上，看起来没有差别——六年之后，孩子有多么不同。不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他（她）在读，只要他（她）这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。一天一小步，一周一大步，一月长一截——一学期就在全然不同的两个档次了。资质相同的孩子，摊上不同的父母，其发展也就不一样。家长都希望教师多提问自己孩子，惟恐孩子发言表现的机会比别人少。其实，对于孩子来说，首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。没有了静听和沉思为前提，所谓“积极发言”，只是为表现而表现的低效闹腾而已。一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，它的贫瘠与丰厚，关系实在重大。孩子需要爸爸妈妈扶助——今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。