联系大学生实际说明如何正确发挥主观能动性
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发布时间：2022-04-29 17:37
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时间：2023-10-24 13:44
重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误意识。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，更好地发挥主观能动性。为了更好地发挥主观能动性，大学生必须树立坚定地理想。理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。一个人绝不能没有理想，否则就是去了人生的目标。党和人民对大学生寄予了殷切的期望。我们既要树立*主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现理想而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误意识。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，更好地发挥主观能动性。为了更好地发挥主观能动性，大学生必须树立坚定地理想。理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。一个人绝不能没有理想，否则就是去了人生的目标。党和人民对大学生寄予了殷切的期望。我们既要树立*主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现理想而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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重视意识的能动作用，树立正确的意识，克服错误意识。坚持一切从实际出发，实事求是，使主观符合客观，更好地发挥主观能动性。为了更好地发挥主观能动性，大学生必须树立坚定地理想。理想是指引人们奋斗方向的航标，也是推动人们前进的强大精神动力。一个人绝不能没有理想，否则就是去了人生的目标。党和人民对大学生寄予了殷切的期望。我们既要树立*主义的远大理想，坚定信念，以高尚的思想道德要求和鞭策自己，更要脚踏实地地为实现理想而不懈努力，扎扎实实地做好现阶段的每一项工作。忘记远大理想而只顾眼前，就会失去前进方向；离开现实工作而空谈远大理想，就会脱离实际。
二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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二、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。
1、尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，只有尊重客观规律，才能更好地发挥人的主观能动性。人们对客观规律认识愈深刻、全面，主观能动性愈充分地发挥。如果违背客观规律，就会受到它的惩罚。2、发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件，因为客观规律是隐藏在事物内部的。要正确地认识必须通过实践，依靠主观能动性的发挥，利用客观规律改造世界。3、尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成的，辩证统一的。既要尊重客观规律，又要发挥人的主观能动性，把坚持唯物论和辩证法有机统一起来。因此，尊重客观规律，在认识的基础上不断深化，进一步把握规律，充分利用规律，从而更好地发挥主观能动性。一名合格的当代大学生就该知道世事有所为而有所不为，对事物进行思考和分析，再选优抉择，制定出确实可行的方案。而不应盲目遵从，遇事冲动缺乏理性，虽主动，但也无功，甚至有害。当条件不具备时，我们不应勉强去做那些现时还办不到的事，如果从现有的条件出发，能够改变不利条件，创造出新的有利条件，从而办成某一件事，我们就应该发挥主观能动性，努力去做。
综上所述，主观能动性的发挥，受着主观因素的制约，但“制约”的只是不尊重客观规律，不从客观实际出发的冒险、蛮干，弃置是“制约”，还要受到客观规律的惩罚。所以，在实践中，总要根据自己的立场、观念、知识水平，对自己的能力、条件的认识，对想什么和做什么出选择，只有自觉地加强自身的学习修养，积累正确的主观因素，提高自身素质，这样才能多办成几件事。一个人的主观能动性是随着实践与学习的积累而不断增强，这些不断增长的观念、能力、方法身心健康的程度等因素越正确，越有深度和广度，就越有利于进一步正确的发挥主观能动性。
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