在当今这个网络时代,短文
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发布时间：2022-04-29 17:40
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时间：2023-10-25 00:40
“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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时间：2023-10-25 00:40
一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
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“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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时间：2023-10-25 00:40
一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
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时间：2023-10-25 00:40
“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
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“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
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一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
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时间：2023-10-25 00:40
“互联网+”是人类历史上第七次技术*。在过去的历史长河中，人类一直在通过信息*改变自己，语言、文字、印刷术、无线电、电视和互联网，分别实现了信息的分享、记录、远距离传播、远距离实时传播、远距离实时多媒体传播和远距离实时多媒体多向交互的传播，这是6次信息*。互联网作为第六次信息*把人类信息的传播做到了极致，所以我们才有了信息爆炸，整个社会、经济、文化都受其影响。未来的第七次信息*什么样？它就是“互联网+”，也就是智能互联网，这个智能互联网是高速度的移动通信网络，大数据的存储、挖掘、分析能力和智能感应能力共同形成的全新业务体系。一方面它继承了互联网的传输能力，可以远距离、实时、多媒体传播，同时，这个传播是一个多向交互的传播。这是一个泛在的网络体系在随时起作用。传统互联网做到了极致也就是互联网，它最根本的力量就是传播和交互，必须要在互联网中加入能与各个元素产生关联的力量，就是大数据和智能感应能力。未来智能交通体系、智能医疗与智能健康管理、移动电子商务、金融与支付体系、公共服务都会在这场智能互联网的变革中，创造出完全不同于我们曾经理解的商业模式、业务模式、产品形态。“互联网+”不是在传统互联网中做一点提升，而会是一次全新的信息*，在这次信息*中，主角要从一个传播的时代，转向智能感应的时代。“互联网+”最大的特别之处，不是互联网自己玩，它必须要和传统行业一起玩。
“互联网+”是一座正在成长的新金矿。“互联网+”将给我们的生活增加许多分。“互联网+制造业”，变身“智造业”更好满足需求；“互联网+农业”，吃上更绿色、更安全的食品；“互联网+医疗”，解决看病难，提升就医效率；“互联网+教育”，在手机上随时随地享受在线教育；“互联网+交通”，坐车不愁，打车不难；“互联网+金融”，融资和支付都能“任性”。而据腾讯科技旗下研究机构《企鹅智酷》3月21日在会上发布的“2015互联网新金矿——中国二三线城市跨界服务渗透报告”显示，互联网改造传统行业正在快速地渗透到一线城市。相对于一线城市，二三线城市还存在创业者未曾留意的机会。互联网跨界传统行业的七个热点领域的排名依次为：娱乐消费、外卖订餐、网络理财、在线旅游、出行服务、在线医疗、在线教育。而国家“互联网+”行动计划告诉我们，在科技发展日新月异、改革潮流浩浩荡荡的新时代，只有紧跟科技*的步伐，顺应改革发展大潮，与时俱进、加快创新，才能避免被淘汰，实现有所作为。要高度重视抢抓“互联网+”重大机遇，加快推进传统产业转型升级，着力培育新产业、新技术、新业态、新模式，推动区域经济“竞进提质、升级增效”；要坚持“市场决定取舍”“产业第一、企业家老大”等发展理念，加大*机制创新力度，进一步优化发展环境，使市场在资源配置中起决定性作用。
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时间：2023-10-25 00:40
一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
热心网友
时间：2023-10-25 00:40
一、学生上课上网的利弊分析
应该承认，
网络对学生还是有诸多好处的，主要表现在：可以拓宽知识面；“网络世界”的出现，使学生的生活空间，从原先相对狭小的物理空间进入了一个完全开放的虚拟空间，扩大了学生的人际交往层面；锻炼了社会交际能力，能够促进学生甄别现实与虚拟空间真伪的能力；增强了学生对信息技术的学习兴趣，提高了学习成绩，打字速度快，盲打水平高；经常玩游戏的同学反应速度快，思维敏捷。
由于自我控制能力较差，中学生上网存在很多弊端也是
显而易见的：
1、影响学业。中学生上网大多是为了打游戏聊天和点歌等，这些娱乐方式对中学生很有吸引力，意志不坚定的学生常常身不由己，情不自禁，沉溺其中而不能自拔，严重影响学业，浪费了大好的时光，导致学习成绩直线下降，影响了学生的大的好前途。
2、影响中学生的身心健康成长。目前，大多数中学生是独生子女，他们本来就缺乏与他人沟通的机会，如果再沉迷于网络游戏或聊天，就会使他们减少和人交流的愿望，甚至患上“电脑自闭症”，处于亚健康状态或直接导致心理障碍。
3、影响学生的身体健康。长时间上网不但对眼睛造成极大伤害，还打破了正常的生活规律。还有的学生为了上网常常节省午饭费，长此以往，还会导致内分泌失调，引发一系列身体疾病。更可怕的是易导致心理疾病，这将给中学生今后的生活和学习带来无法预计的损失。
二、建议和意见
随着互联网的迅速发展，中学生上网的人数也呈不断增多的趋势。这是他们的权利，学校和社会不可能也不应该禁止。但是中学生正处于成长之中，他们上网弊远远大于利，特别是“不健康上网”给中学生带来了严重危害，我们必须对他们的上网行为给予关心、引导和教育，使互联网成为传播先进文化的阵地。为此，提出如下建议：作为学校，加强各方教育，采取多种形式，运用典型事例，加强法制教育、网德教育、责任意识教育和自我保护意识教育，使学生彻底认清“不健康上网”的危害，注重引导学生“健康上网”
