拒绝域名词解释
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发布时间:2022-04-29 15:20
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域名词解释,就是抽样分布内一端或两端的小区域,如果样本的统计值在此区域范围内,则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端,也可以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。
这样的名词在考研的题中会出现,还有很多这样的名词解释。
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对,以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
以上都是社会学考研,有可能会考到的名词解释供你参考。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域亦称否定域,又称临界域,是统计学的基本概念之一。指在假设检验中,据以拒绝原假设的统计量的取值范围,假设检验中根据检验统计量的分布,由给定的小概率α(0<α<1)作为显著性水平所确定的拒绝原假设H0的区间称为拒绝域,即统计量在其中取值的概率为α的区域。
热心网友
时间:2023-10-14 23:49
一. 名词解释
1. 样本统计量(课本P155)
是根据样本资料计算的反映样本数量特征的变量,它的值随着样本的不同而变化,因此是一个随机变量。
2. 区间估计(课本P163)
是根据样本统计量,以一定的可靠程度去估计总体参数值所在的范围或区间。
3. 离散系数(课本P87)
也称为变异系数,是指一组数据的变异指标与其相应的均值之比。
4. 拒绝域(课本P184)
是指能够做出拒绝原假设这一结论的所有可能的样本取值范围。
5. 参数
描述总体统计特征的指标称为参数,总体一旦确定下来,参数就是固定不变的常量
6. 抽样误差(课本P156)
是指不包括登记性误差和系统性误差在内的随机误差,它衡量了抽样估计的精确度。
7. 显着性水平(课本P163)
某一小概率事件发生地临界水平。
8. 相关系数(课本P206)
是指在直线相关条件下,说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,通常用r表示。
二、简答题
1. 简述描述统计学和推断统计学的概念及其关系
答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。
(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率论为基础的推断和估计。
(3)两者的关系:描述统计学和推断统计学是现代统计学的两个组成部分,相辅相成、缺一不可。描述统计学是统计学的基础和前提,推断统计学是现代统计学的核心和关键。
2. 如何理解显著性水平,抽样估计的置信度和置信区间之间的关系?
答:(1)显着性水平,即某一小概率事件发生的临界水平,以a表示;置信度表示区间估计的可靠程度或把握程度,也即所估计的区间包含总体参数真实值的可能性大小,一般以1-a表示;置信区间是以样本指标估计总体参数的区间范围。
(2)在样本单位数等其他条件不变的情况下,显着性水平越高,抽样估计的置信度越低,抽样估计的置信区间越小。反之则相反。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域名词解释,就是抽样分布内一端或两端的小区域,如果样本的统计值在此区域范围内,则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端,也可以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。
这样的名词在考研的题中会出现,还有很多这样的名词解释。
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对,以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
以上都是社会学考研,有可能会考到的名词解释供你参考。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域亦称否定域,又称临界域,是统计学的基本概念之一。指在假设检验中,据以拒绝原假设的统计量的取值范围,假设检验中根据检验统计量的分布,由给定的小概率α(0<α<1)作为显著性水平所确定的拒绝原假设H0的区间称为拒绝域,即统计量在其中取值的概率为α的区域。
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时间:2023-10-14 23:49
一. 名词解释
1. 样本统计量(课本P155)
是根据样本资料计算的反映样本数量特征的变量,它的值随着样本的不同而变化,因此是一个随机变量。
2. 区间估计(课本P163)
是根据样本统计量,以一定的可靠程度去估计总体参数值所在的范围或区间。
3. 离散系数(课本P87)
也称为变异系数,是指一组数据的变异指标与其相应的均值之比。
4. 拒绝域(课本P184)
是指能够做出拒绝原假设这一结论的所有可能的样本取值范围。
5. 参数
描述总体统计特征的指标称为参数,总体一旦确定下来,参数就是固定不变的常量
6. 抽样误差(课本P156)
是指不包括登记性误差和系统性误差在内的随机误差,它衡量了抽样估计的精确度。
7. 显着性水平(课本P163)
某一小概率事件发生地临界水平。
8. 相关系数(课本P206)
是指在直线相关条件下,说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,通常用r表示。
二、简答题
1. 简述描述统计学和推断统计学的概念及其关系
答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。
(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率论为基础的推断和估计。
(3)两者的关系:描述统计学和推断统计学是现代统计学的两个组成部分,相辅相成、缺一不可。描述统计学是统计学的基础和前提,推断统计学是现代统计学的核心和关键。
2. 如何理解显著性水平,抽样估计的置信度和置信区间之间的关系?
答:(1)显着性水平,即某一小概率事件发生的临界水平,以a表示;置信度表示区间估计的可靠程度或把握程度,也即所估计的区间包含总体参数真实值的可能性大小,一般以1-a表示;置信区间是以样本指标估计总体参数的区间范围。
(2)在样本单位数等其他条件不变的情况下,显着性水平越高,抽样估计的置信度越低,抽样估计的置信区间越小。反之则相反。
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拒绝域名词解释,就是抽样分布内一端或两端的小区域,如果样本的统计值在此区域范围内,则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端,也可以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。
这样的名词在考研的题中会出现,还有很多这样的名词解释。
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对,以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
以上都是社会学考研,有可能会考到的名词解释供你参考。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域名词解释,就是抽样分布内一端或两端的小区域,如果样本的统计值在此区域范围内,则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端,也可以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。
这样的名词在考研的题中会出现,还有很多这样的名词解释。
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对,以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
以上都是社会学考研,有可能会考到的名词解释供你参考。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域亦称否定域,又称临界域,是统计学的基本概念之一。指在假设检验中,据以拒绝原假设的统计量的取值范围,假设检验中根据检验统计量的分布,由给定的小概率α(0<α<1)作为显著性水平所确定的拒绝原假设H0的区间称为拒绝域,即统计量在其中取值的概率为α的区域。
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拒绝域亦称否定域,又称临界域,是统计学的基本概念之一。指在假设检验中,据以拒绝原假设的统计量的取值范围,假设检验中根据检验统计量的分布,由给定的小概率α(0<α<1)作为显著性水平所确定的拒绝原假设H0的区间称为拒绝域,即统计量在其中取值的概率为α的区域。
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时间:2023-10-14 23:49
一. 名词解释
1. 样本统计量(课本P155)
是根据样本资料计算的反映样本数量特征的变量,它的值随着样本的不同而变化,因此是一个随机变量。
2. 区间估计(课本P163)
是根据样本统计量,以一定的可靠程度去估计总体参数值所在的范围或区间。
3. 离散系数(课本P87)
也称为变异系数,是指一组数据的变异指标与其相应的均值之比。
4. 拒绝域(课本P184)
是指能够做出拒绝原假设这一结论的所有可能的样本取值范围。
5. 参数
描述总体统计特征的指标称为参数,总体一旦确定下来,参数就是固定不变的常量
6. 抽样误差(课本P156)
是指不包括登记性误差和系统性误差在内的随机误差,它衡量了抽样估计的精确度。
7. 显着性水平(课本P163)
某一小概率事件发生地临界水平。
8. 相关系数(课本P206)
是指在直线相关条件下,说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,通常用r表示。
二、简答题
1. 简述描述统计学和推断统计学的概念及其关系
答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。
(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率论为基础的推断和估计。
(3)两者的关系:描述统计学和推断统计学是现代统计学的两个组成部分,相辅相成、缺一不可。描述统计学是统计学的基础和前提,推断统计学是现代统计学的核心和关键。
2. 如何理解显著性水平,抽样估计的置信度和置信区间之间的关系?
答:(1)显着性水平,即某一小概率事件发生的临界水平,以a表示;置信度表示区间估计的可靠程度或把握程度,也即所估计的区间包含总体参数真实值的可能性大小,一般以1-a表示;置信区间是以样本指标估计总体参数的区间范围。
(2)在样本单位数等其他条件不变的情况下,显着性水平越高,抽样估计的置信度越低,抽样估计的置信区间越小。反之则相反。
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时间:2023-10-14 23:49
一. 名词解释
1. 样本统计量(课本P155)
是根据样本资料计算的反映样本数量特征的变量,它的值随着样本的不同而变化,因此是一个随机变量。
2. 区间估计(课本P163)
是根据样本统计量,以一定的可靠程度去估计总体参数值所在的范围或区间。
3. 离散系数(课本P87)
也称为变异系数,是指一组数据的变异指标与其相应的均值之比。
4. 拒绝域(课本P184)
是指能够做出拒绝原假设这一结论的所有可能的样本取值范围。
5. 参数
描述总体统计特征的指标称为参数,总体一旦确定下来,参数就是固定不变的常量
6. 抽样误差(课本P156)
是指不包括登记性误差和系统性误差在内的随机误差,它衡量了抽样估计的精确度。
7. 显着性水平(课本P163)
某一小概率事件发生地临界水平。
8. 相关系数(课本P206)
是指在直线相关条件下,说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,通常用r表示。
二、简答题
1. 简述描述统计学和推断统计学的概念及其关系
答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。
(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率论为基础的推断和估计。
(3)两者的关系:描述统计学和推断统计学是现代统计学的两个组成部分,相辅相成、缺一不可。描述统计学是统计学的基础和前提,推断统计学是现代统计学的核心和关键。
2. 如何理解显著性水平,抽样估计的置信度和置信区间之间的关系?
答:(1)显着性水平,即某一小概率事件发生的临界水平,以a表示;置信度表示区间估计的可靠程度或把握程度,也即所估计的区间包含总体参数真实值的可能性大小,一般以1-a表示;置信区间是以样本指标估计总体参数的区间范围。
(2)在样本单位数等其他条件不变的情况下,显着性水平越高,抽样估计的置信度越低,抽样估计的置信区间越小。反之则相反。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域名词解释,就是抽样分布内一端或两端的小区域,如果样本的统计值在此区域范围内,则否定虚无假设。我们可以指定否定域在抽样分布的一端,也可以在两端,究竟是一端还是两端,则要视研究假设的性质而定。
这样的名词在考研的题中会出现,还有很多这样的名词解释。
1、拟合优度
是指以回归方程或其他模型对总体分布作估计时,模型的值与实际的值的差异程度,差异程度越小,模型与实际值越接近。
2、定点跟踪调查
即追踪研究,同一批次研究对象随时间推移发生变化。
3、分层抽样
先将总体按照一种或几种特征分为几个子总体,每一个子总体称为一层,然后从每一层中随机抽取一个子样本,将它们合在一起,即为总体的一个样本。
4、置信区间
在一定的置信水平下,样本统计值和总体参数值的误差范围。置信水平越大,则置信区间越大。
5、偏误
系统偏误是有规则的变异,它是由于测量工具,评分标准等直接与测量方法有关的因素引起的。消除或者减少偏误的方法:采用标准化的测量工具,在测量之前将测量工具与标准尺度相互校对,以纠正偏差。
6、有效回收率
即除掉各种废卷的回收率,比一般回收率更能反映问卷本身质量,是客观检验法的一方面。
7、直方图
由紧挨着的长方形构成,但与条形图不同,直方图的长方形的长与宽都是有意义的,宽度表示组距,长度表示频数或百分比,长与宽的乘积,即长方形的面积表示该组的频数或百分比。
以上都是社会学考研,有可能会考到的名词解释供你参考。
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时间:2023-10-14 23:47
拒绝域亦称否定域,又称临界域,是统计学的基本概念之一。指在假设检验中,据以拒绝原假设的统计量的取值范围,假设检验中根据检验统计量的分布,由给定的小概率α(0<α<1)作为显著性水平所确定的拒绝原假设H0的区间称为拒绝域,即统计量在其中取值的概率为α的区域。
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时间:2023-10-14 23:49
一. 名词解释
1. 样本统计量(课本P155)
是根据样本资料计算的反映样本数量特征的变量,它的值随着样本的不同而变化,因此是一个随机变量。
2. 区间估计(课本P163)
是根据样本统计量,以一定的可靠程度去估计总体参数值所在的范围或区间。
3. 离散系数(课本P87)
也称为变异系数,是指一组数据的变异指标与其相应的均值之比。
4. 拒绝域(课本P184)
是指能够做出拒绝原假设这一结论的所有可能的样本取值范围。
5. 参数
描述总体统计特征的指标称为参数,总体一旦确定下来,参数就是固定不变的常量
6. 抽样误差(课本P156)
是指不包括登记性误差和系统性误差在内的随机误差,它衡量了抽样估计的精确度。
7. 显着性水平(课本P163)
某一小概率事件发生地临界水平。
8. 相关系数(课本P206)
是指在直线相关条件下,说明两个现象之间相关关系密切程度的统计分析指标,通常用r表示。
二、简答题
1. 简述描述统计学和推断统计学的概念及其关系
答:(1)描述统计学是研究如何取得、加工整理和显示数据资料,进而通过综合、概括与分析得出反映客观现象的规律性数量特征的科学。
(2)推断统计学是研究如何根据样本数据去推断总体数量特征的方法,它是在对样本数据进行描述的基础上,对总体未知的数量特征做出以概率论为基础的推断和估计。
(3)两者的关系:描述统计学和推断统计学是现代统计学的两个组成部分,相辅相成、缺一不可。描述统计学是统计学的基础和前提,推断统计学是现代统计学的核心和关键。
2. 如何理解显著性水平,抽样估计的置信度和置信区间之间的关系?
答:(1)显着性水平,即某一小概率事件发生的临界水平,以a表示;置信度表示区间估计的可靠程度或把握程度,也即所估计的区间包含总体参数真实值的可能性大小,一般以1-a表示;置信区间是以样本指标估计总体参数的区间范围。
(2)在样本单位数等其他条件不变的情况下,显着性水平越高,抽样估计的置信度越低,抽样估计的置信区间越小。反之则相反。