中小学教师怎样才算是具备了合格的能力结构?
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发布时间:2022-04-29 16:28
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时间:2023-10-19 18:08
1、合理的知识结构:包括精深的专业知识,宽厚的文化科学基础知识,一定的教育科学知识。 2、良好的能力结构:包括组织管理教育、教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我*能力。 3、崇高的职业道德:包括对教育事业献身的精神,热爱学生集体协作精神,以身作则,为人师表。
补充答案1:
中小学教师应具备哪些基本素质?
⑴文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能;②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
⑵教育理论知识与技能。①教师必须具有教育理论知识,并把它运用于实际的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师有具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
⑶职业道德素养。①忠于人民的教师事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
补充答案2.
一.教师职业专业化的条件:
教师的学科专业素养
精通所教学科的基础性知识和技能
了解与该学科相关的知识
了解学科的发展脉络
了解该学科的思惟方式和方*
教师的教育专业素养
具有先进的教育理念
具有良好的教育能力
具有一定的研究能力
二.教师必备的十大职业精神:
1.终身从教的献身精神:把教师工作当终身事业,甘为平凡,无悔奉献;
2.认真执教的敬业精神:敬业精神是认真负责工作的强大动力,认真执教是敬业精神的最好体现;
3.爱生如子的园丁精神:园丁精神的核心就是爱生,师爱要面向全体,还要讲究方法和艺术;
4.不甘人后的拼搏精神:要自强不息,追求卓越做学生榜样,拒绝平庸,做有思想的教师;
5.不计得失的奉献精神:奉献是教师的天职,要落实到行动上,首先把本职工作做好;
6.互相合作的团队精神:要相互关心,相互帮助,竭尽自己全部智慧和力量,去完成集体的共同任务,教师要善于与人合作;
7.与时俱进的创新精神:树立创新教育的理念,做个智慧型教师,要有不断学习的精神;
8.躬身垂范的表率精神:要求学生做到的,教师先做到,做好小事情即真教育,从严格的自我要求做起;
9.刻苦钻研的钉子精神:是教师专业成长的需要,善钻善挤,学无止境,提高教师科研能力;
10.勇挑重担的实干精神:多抢挑重担,少推卸责任,实干的事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。
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时间:2023-10-19 18:08
1、合理的知识结构:包括精深的专业知识,宽厚的文化科学基础知识,一定的教育科学知识。 2、良好的能力结构:包括组织管理教育、教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我*能力。 3、崇高的职业道德:包括对教育事业献身的精神,热爱学生集体协作精神,以身作则,为人师表。
补充答案1:
中小学教师应具备哪些基本素质?
⑴文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能;②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
⑵教育理论知识与技能。①教师必须具有教育理论知识,并把它运用于实际的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师有具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
⑶职业道德素养。①忠于人民的教师事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
补充答案2.
一.教师职业专业化的条件:
教师的学科专业素养
精通所教学科的基础性知识和技能
了解与该学科相关的知识
了解学科的发展脉络
了解该学科的思惟方式和方*
教师的教育专业素养
具有先进的教育理念
具有良好的教育能力
具有一定的研究能力
二.教师必备的十大职业精神:
1.终身从教的献身精神:把教师工作当终身事业,甘为平凡,无悔奉献;
2.认真执教的敬业精神:敬业精神是认真负责工作的强大动力,认真执教是敬业精神的最好体现;
3.爱生如子的园丁精神:园丁精神的核心就是爱生,师爱要面向全体,还要讲究方法和艺术;
4.不甘人后的拼搏精神:要自强不息,追求卓越做学生榜样,拒绝平庸,做有思想的教师;
5.不计得失的奉献精神:奉献是教师的天职,要落实到行动上,首先把本职工作做好;
6.互相合作的团队精神:要相互关心,相互帮助,竭尽自己全部智慧和力量,去完成集体的共同任务,教师要善于与人合作;
7.与时俱进的创新精神:树立创新教育的理念,做个智慧型教师,要有不断学习的精神;
8.躬身垂范的表率精神:要求学生做到的,教师先做到,做好小事情即真教育,从严格的自我要求做起;
9.刻苦钻研的钉子精神:是教师专业成长的需要,善钻善挤,学无止境,提高教师科研能力;
10.勇挑重担的实干精神:多抢挑重担,少推卸责任,实干的事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。
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1、合理的知识结构:包括精深的专业知识,宽厚的文化科学基础知识,一定的教育科学知识。 2、良好的能力结构:包括组织管理教育、教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我*能力。 3、崇高的职业道德:包括对教育事业献身的精神,热爱学生集体协作精神,以身作则,为人师表。
补充答案1:
中小学教师应具备哪些基本素质?
⑴文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能;②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
⑵教育理论知识与技能。①教师必须具有教育理论知识,并把它运用于实际的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师有具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
⑶职业道德素养。①忠于人民的教师事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
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一.教师职业专业化的条件:
教师的学科专业素养
精通所教学科的基础性知识和技能
了解与该学科相关的知识
了解学科的发展脉络
了解该学科的思惟方式和方*
教师的教育专业素养
具有先进的教育理念
具有良好的教育能力
具有一定的研究能力
二.教师必备的十大职业精神:
1.终身从教的献身精神:把教师工作当终身事业,甘为平凡,无悔奉献;
2.认真执教的敬业精神:敬业精神是认真负责工作的强大动力,认真执教是敬业精神的最好体现;
3.爱生如子的园丁精神:园丁精神的核心就是爱生,师爱要面向全体,还要讲究方法和艺术;
4.不甘人后的拼搏精神:要自强不息,追求卓越做学生榜样,拒绝平庸,做有思想的教师;
5.不计得失的奉献精神:奉献是教师的天职,要落实到行动上,首先把本职工作做好;
6.互相合作的团队精神:要相互关心,相互帮助,竭尽自己全部智慧和力量,去完成集体的共同任务,教师要善于与人合作;
7.与时俱进的创新精神:树立创新教育的理念,做个智慧型教师,要有不断学习的精神;
8.躬身垂范的表率精神:要求学生做到的,教师先做到,做好小事情即真教育,从严格的自我要求做起;
9.刻苦钻研的钉子精神:是教师专业成长的需要,善钻善挤,学无止境,提高教师科研能力;
10.勇挑重担的实干精神:多抢挑重担,少推卸责任,实干的事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。
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补充答案1:
中小学教师应具备哪些基本素质?
⑴文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能;②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
⑵教育理论知识与技能。①教师必须具有教育理论知识,并把它运用于实际的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师有具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
⑶职业道德素养。①忠于人民的教师事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
补充答案2.
一.教师职业专业化的条件:
教师的学科专业素养
精通所教学科的基础性知识和技能
了解与该学科相关的知识
了解学科的发展脉络
了解该学科的思惟方式和方*
教师的教育专业素养
具有先进的教育理念
具有良好的教育能力
具有一定的研究能力
二.教师必备的十大职业精神:
1.终身从教的献身精神:把教师工作当终身事业,甘为平凡,无悔奉献;
2.认真执教的敬业精神:敬业精神是认真负责工作的强大动力,认真执教是敬业精神的最好体现;
3.爱生如子的园丁精神:园丁精神的核心就是爱生,师爱要面向全体,还要讲究方法和艺术;
4.不甘人后的拼搏精神:要自强不息,追求卓越做学生榜样,拒绝平庸,做有思想的教师;
5.不计得失的奉献精神:奉献是教师的天职,要落实到行动上,首先把本职工作做好;
6.互相合作的团队精神:要相互关心,相互帮助,竭尽自己全部智慧和力量,去完成集体的共同任务,教师要善于与人合作;
7.与时俱进的创新精神:树立创新教育的理念,做个智慧型教师,要有不断学习的精神;
8.躬身垂范的表率精神:要求学生做到的,教师先做到,做好小事情即真教育,从严格的自我要求做起;
9.刻苦钻研的钉子精神:是教师专业成长的需要,善钻善挤,学无止境,提高教师科研能力;
10.勇挑重担的实干精神:多抢挑重担,少推卸责任,实干的事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。
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时间:2023-10-19 18:08
1、合理的知识结构:包括精深的专业知识,宽厚的文化科学基础知识,一定的教育科学知识。 2、良好的能力结构:包括组织管理教育、教学能力、语言表达能力、组织管理能力、自我*能力。 3、崇高的职业道德:包括对教育事业献身的精神,热爱学生集体协作精神,以身作则,为人师表。
补充答案1:
中小学教师应具备哪些基本素质?
⑴文化素养与学科专业知识。①具有所教学科的全面而扎实的专业知识和技能;②具有广博的文化科学知识与多方面的兴趣和才能。
⑵教育理论知识与技能。①教师必须具有教育理论知识,并把它运用于实际的能力;②教师要具有观察儿童和进行教育科学研究的能力;③教师必须具备较强的教学组织能力和语言表达能力;④教师有具有运用教育机智处理各种突发问题的能力。
⑶职业道德素养。①忠于人民的教师事业,甘于在教师岗位上无私奉献;②热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现;③严于律己,为人师表。
补充答案2.
一.教师职业专业化的条件:
教师的学科专业素养
精通所教学科的基础性知识和技能
了解与该学科相关的知识
了解学科的发展脉络
了解该学科的思惟方式和方*
教师的教育专业素养
具有先进的教育理念
具有良好的教育能力
具有一定的研究能力
二.教师必备的十大职业精神:
1.终身从教的献身精神:把教师工作当终身事业,甘为平凡,无悔奉献;
2.认真执教的敬业精神:敬业精神是认真负责工作的强大动力,认真执教是敬业精神的最好体现;
3.爱生如子的园丁精神:园丁精神的核心就是爱生,师爱要面向全体,还要讲究方法和艺术;
4.不甘人后的拼搏精神:要自强不息,追求卓越做学生榜样,拒绝平庸,做有思想的教师;
5.不计得失的奉献精神:奉献是教师的天职,要落实到行动上,首先把本职工作做好;
6.互相合作的团队精神:要相互关心,相互帮助,竭尽自己全部智慧和力量,去完成集体的共同任务,教师要善于与人合作;
7.与时俱进的创新精神:树立创新教育的理念,做个智慧型教师,要有不断学习的精神;
8.躬身垂范的表率精神:要求学生做到的,教师先做到,做好小事情即真教育,从严格的自我要求做起;
9.刻苦钻研的钉子精神:是教师专业成长的需要,善钻善挤,学无止境,提高教师科研能力;
10.勇挑重担的实干精神:多抢挑重担,少推卸责任,实干的事业成功的基础,好学乐教,不计个人得失,实干还要巧干。