《校园里有这么一个有趣的地方》作文怎么写?
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发布时间：2022-04-29 16:29
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热心网友
时间：2023-10-19 19:45
1、写作思路：
（1）开门见山地提出这个有趣的地方；
（2）简单描写这个有趣的地方的环境、特点，重点突出它为何有趣；
（3）说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西；
（4）表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文：
校园里有这么一个有趣的地方。
我们的校园环境优美，其中引人注目，夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米，宽约100米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，塑胶跑道有同学们长跑的纪录，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。
操场的东边是升旗台，每周的星期一，我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四（2）班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿，五星红旗与旭日一同升起。敬礼时，无数只小手组成了手的海洋，无数只眼睛目不转睛地望着国旗，充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。
在升旗台的两边是蓝球架，蓝球架一共有6个。每当放学或下课时，同学们都会拿着蓝球在地上拍几下，然后把球捧到胸前，一跳，投篮，旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台，体育课时同学们拿着乒乓球拍，你打给我，我打给你，其乐融融。
每当节日到来，操场彩旗林立，同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操场就成了欢乐的海洋。
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时间：2023-10-19 19:45
1、写作思路：
（1）开门见山地提出这个有趣的地方；
（2）简单描写这个有趣的地方的环境、特点，重点突出它为何有趣；
（3）说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西；
（4）表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文：
校园里有这么一个有趣的地方。
我们的校园环境优美，其中引人注目，夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米，宽约100米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，塑胶跑道有同学们长跑的纪录，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。
操场的东边是升旗台，每周的星期一，我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四（2）班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿，五星红旗与旭日一同升起。敬礼时，无数只小手组成了手的海洋，无数只眼睛目不转睛地望着国旗，充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。
在升旗台的两边是蓝球架，蓝球架一共有6个。每当放学或下课时，同学们都会拿着蓝球在地上拍几下，然后把球捧到胸前，一跳，投篮，旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台，体育课时同学们拿着乒乓球拍，你打给我，我打给你，其乐融融。
每当节日到来，操场彩旗林立，同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操场就成了欢乐的海洋。
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时间：2023-10-19 19:45
1、写作思路：
（1）开门见山地提出这个有趣的地方；
（2）简单描写这个有趣的地方的环境、特点，重点突出它为何有趣；
（3）说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西；
（4）表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文：
校园里有这么一个有趣的地方。
我们的校园环境优美，其中引人注目，夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米，宽约100米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，塑胶跑道有同学们长跑的纪录，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。
操场的东边是升旗台，每周的星期一，我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四（2）班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿，五星红旗与旭日一同升起。敬礼时，无数只小手组成了手的海洋，无数只眼睛目不转睛地望着国旗，充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。
在升旗台的两边是蓝球架，蓝球架一共有6个。每当放学或下课时，同学们都会拿着蓝球在地上拍几下，然后把球捧到胸前，一跳，投篮，旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台，体育课时同学们拿着乒乓球拍，你打给我，我打给你，其乐融融。
每当节日到来，操场彩旗林立，同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操场就成了欢乐的海洋。
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时间：2023-10-19 19:45
1、写作思路：
（1）开门见山地提出这个有趣的地方；
（2）简单描写这个有趣的地方的环境、特点，重点突出它为何有趣；
（3）说明这个有趣的地方对自己的意义和带给自己的东西；
（4）表达未来期望在这个有趣的地方发生的事情。
2、范文：
校园里有这么一个有趣的地方。
我们的校园环境优美，其中引人注目，夺人眼球的是我们的“游乐场”——操场。
操场位于学校的南端，是同学们下课最想去的地方。操场的中心是个长约300米，宽约100米的足球场，它就是一个人工草坪，同学们下课了可以在上面打滚，嬉戏。足球场的一周是塑胶跑道，塑胶跑道有同学们长跑的纪录，跑道终点有同学快乐的泪水，跑道上也有辛苦的回忆。
操场的东边是升旗台，每周的星期一，我们就会排着整齐的队伍参加升旗仪式。每个星期都会有三个优秀的少先队员把五星红旗高高升起。我很荣幸能代表四（2）班去升旗。五星红旗在晨曦中显现出它的雄姿，五星红旗与旭日一同升起。敬礼时，无数只小手组成了手的海洋，无数只眼睛目不转睛地望着国旗，充满了对祖国的热爱。缭亮的国歌声响彻了整个校园上空。
在升旗台的两边是蓝球架，蓝球架一共有6个。每当放学或下课时，同学们都会拿着蓝球在地上拍几下，然后把球捧到胸前，一跳，投篮，旁边不时会响起掌声和欢呼声。蓝球架的旁边是乒乓球台，体育课时同学们拿着乒乓球拍，你打给我，我打给你，其乐融融。
每当节日到来，操场彩旗林立，同学们便会排着整齐的队伍到操场上参加各种活动。比如：唱歌，跳舞等等。此刻后，操场就成了欢乐的海洋。
