孩子写字不工整怎么办，家长苦口婆心怎么说也不行，怎样才能纠正，真让人苦恼
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发布时间：2022-04-29 16:37
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热心网友
时间：2023-10-20 03:48
首先要搞清楚是能力问题还是情绪问题
如果是能力问题，就要从描红开始；一步一步来。从简到繁。
不断鼓励，有进步就要表扬，建立起信心和自豪感（自尊心）
如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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时间：2023-10-20 03:48
一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
四、写字贪快而乱写。
有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
所以，找准原因，对症下药，是帮助孩子写好字的关键。
【公益慈善翻译团】真诚为您解答！
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时间：2023-10-20 03:48
首先要搞清楚是能力问题还是情绪问题
如果是能力问题，就要从描红开始；一步一步来。从简到繁。
不断鼓励，有进步就要表扬，建立起信心和自豪感（自尊心）
如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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时间：2023-10-20 03:48
一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
四、写字贪快而乱写。
有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
所以，找准原因，对症下药，是帮助孩子写好字的关键。
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首先要搞清楚是能力问题还是情绪问题
如果是能力问题，就要从描红开始；一步一步来。从简到繁。
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如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
四、写字贪快而乱写。
有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
所以，找准原因，对症下药，是帮助孩子写好字的关键。
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如果是能力问题，就要从描红开始；一步一步来。从简到繁。
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如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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首先要搞清楚是能力问题还是情绪问题
如果是能力问题，就要从描红开始；一步一步来。从简到繁。
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如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
四、写字贪快而乱写。
有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
所以，找准原因，对症下药，是帮助孩子写好字的关键。
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如果是情绪问题（不愿写和不愿写好），就有从心理方面入手。找专家帮忙吧！
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一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
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有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
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二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
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有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
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一、对汉字的基本笔画认识不到位。
把一笔分成了两笔写，如“及”的第二笔，“辶”的第二笔等。或者把多笔的字一笔写完，如“弓”。或者数不清笔画，如“口”本来三笔却两笔写完。针对这种情况，要认真指导孩子数清楚每个字的笔画，要求一笔一笔地写。对易出错的字笔画，要让孩子记住笔画的名称，弄清楚应怎样写。
二、写的字笔顺不正确。
由于分不清一个字的结构顺序，不知道先写哪笔，后写哪笔，容易写倒笔画，导致写的字不好。首先要引导孩子辨别汉字的结构，再根据写字规则指导书写，搞清笔顺。
三、写字姿势不正确。
有的本子摆不正，有的坐姿不正，有的握笔方法不对……写起字来不仅费劲，久而久之，还会影响身体。家长要让孩子开始学写字时，就要注意他们的写字姿势。如果已经形成不良习惯，家长就要耐心指导帮助其改正，更需要长期监督。
四、写字贪快而乱写。
有一部分孩子为了玩，就只顾快，不管写的字工整与否，写完了事。家长只有培养其认真细致的写字态度，才能改变此现象。因此，家长一定要从自己做起，写字必须经常做到工整，写字千万不要斜着，必须一笔一画地写。
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