《学校里的新发现》读后感有哪些?
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发布时间：2022-04-29 16:40
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热心网友
时间：2022-06-01 15:46
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。简单来说就是阅读过后的感触，重要是描写感受，具体如下：
暑期有幸参加泉州市第七届校长读书班，更有幸收获到读书班赠送的六本好书，其中由高峰校长写的《学校里的新发现》是我在永春读书班最先读完的一本好书。一位从山东到北京一所普通的公办小学担任校长仅有一年，却因他的“用心”，从不同的视角又开始他新的发现学校之旅。
读完这本书的感受到了校长应关注升旗的高度，升旗更重要的是升起孩子们心中的那面旗高校长认为如果仅把升旗当作一种仪式，那是对孩子生命的一种浪费。他觉得升旗仪式不仅仅是一种仪式，更多的是一个教育的过程。
从高校长的一次访问中看到一年级小朋友升旗升到一半升不上去时，该校校长制止老师去帮助，让全校师生静静等待小朋友费了半天劲，终于把国旗升起来。因此，学校应重视每周一的升旗仪式，珍惜每次升旗时的教育过程。
如我们学校要求每周升旗全体老师的全员参与，以中队轮流的形式精心创设让每位学生都有参与升旗的机会，升旗班定期换人，全班同学在国旗下诵读经典等。
精心准备每次升旗的过程，真正践行把升旗过程完全交给孩子，把行为内化为孩子的品质。让孩子体验升旗全过程，让升旗仪式的教育效果最大化应成为我们追求的共同目标。
