奥尔夫体系中最重要的乐器是什么
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发布时间:2022-04-29 15:07
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时间:2023-10-14 08:05
使用的乐器分两类
一、音条琴
1、低音木琴
2、低音钢片琴
3、中音钟琴
4、中音木琴
5、中音钢片琴
6、高音钟琴
7、高音木琴
8、高音钢片琴
音条琴使用C大调音高排列,备有升F、降B两块可更换音条。能排列出G大调音节、F大调音阶(F换成升F-G大调)
使用的琴槌分
1、毛线锤头(钢片琴)
2、绒毡锤头(木琴)
3、硬的塑胶锤头
4、木制锤头。
二、无音高乐器
1、木质类:单、双响筒,木棒,木鱼、蛙盒等,声音清脆、明亮,无延绵音。
2、散响类:沙锤、串铃、声音特点是音量小,声音散,可持续奏长音。
3、皮革类:各种鼓类乐器。一般有共鸣声,声音低沉,音量较大。
4、金属类:三角铁、碰铃等,最大特点是有延绵音,清脆。
扩展资料:
奥尔夫乐器是世界著名的德国作曲家,音乐教育家卡尔·奥尔夫(Carl Orff,1895—1982)创立的独特的音乐教学法。和传统的音乐教学有很大不同奥尔夫教学体系是世界四大幼儿音乐教育体系之一。
是将节奏,律动,舞蹈,语言,乐器演奏,歌唱,绘画,戏剧表演等融合在一起的综合性教学。奥尔夫音乐教育的核心是“元素性”音乐教育,以节奏为基础,结合身体律动,唱、奏、动、听综合教学的音乐教育,唤起儿童对音乐的兴趣,激发儿童对音乐的情感,是培养音乐感觉和情感的金钥匙。
奥尔夫音乐教学是综合性的教学,不仅让幼儿学习音乐,培养幼儿的音乐能力,而且对语言,模仿,创造等多方面有启智性的效果。奥尔夫音乐教学是活动性教学,符合幼儿的学习特点,使幼儿快乐地学习音乐,热爱音乐。奥尔夫音乐教学注重幼儿创造性的培养,鼓励幼儿表达自己,独立创新。