什么是儿童诗
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发布时间:2022-04-29 15:51
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时间:2023-02-07 10:24
所谓的儿童诗,广义的概念:包括儿童能读的诗,以及儿童写的诗。前者包括古诗和大人写的诗,但必须适合小朋友阅读。狭义的概念:包括儿童写的诗,以及大人刻意为小朋友写的诗。《天方夜谭》里,阿里巴巴进入了宝山,对着宝库的山门大喊:“芝麻,开门!”门就开了,满坑满谷的金银,照得他眼睛发亮。文学的世界也像一座宝山,“儿童诗”就是那个宝库,金银会照亮人的眼睛,“儿童诗”则会照亮人的心。细数“儿童诗”的特点,有以下几个方面:
1几行小诗,便是呼之欲出的童心。 “太阳整天呆在天上会不会寂寞?”“天冷了,小鱼睡在哪里?”这些充满稚气的问题只有天真活泼的孩子才能提出,他们除了善于观察,富有想象力以外,还有一颗善良的童心。不知是谁惹了北风?/北风生气地怒吼着,小草冷得发抖。/大树看了很不忍心,/脱下身上的衣服,/一件一件盖在小草身上。//这是一个三年级小朋友写的,她用拟人化的手法,把大自然的景象用人类的生活比喻出来,让我们感觉到这个世界处处有温情。
2几行小诗,便是自然纯真的童趣。 读一读冯辉岳的《蝴蝶》:蝴蝶指着相册里的毛毛虫/大叫:“吓死我了”!/妈妈告诉她:/“这是你小时候的照片呀!”再读一读詹冰的《游戏》:“小弟弟,我们来游戏。/妹妹当老师。/你当学生。”/“妹妹,那么,小妹妹呢?”/“小妹妹太小了,/我看——/让她当校长算了。”两首诗,是两段 对话,是生活中最真实的两组镜头,无邪、不做作,却是童趣盎然,令人忍俊不禁。
3几行小诗。便是轻盈灵动的意境。 几只美丽的蝴蝶/是花儿的春天。/一个尖尖的笋芽儿/是竹园的春天。/一朵朵顽皮的浪花/是大海的春天。/望着天上的风筝,/我高兴地说:“那是我们的春天。”/这是一年级孩子写的《春天》,他用稚嫩的小手为我们描绘出“草长莺飞二月天”的盎然春意。多少美妙的情景在孩子们童年的梦境中徐徐展开,只要打开他们思维的闸门,插上想象的翅膀,轻盈灵动的意境便跃然纸上。
4几行小诗,便是深刻隽永的睿思。 有这样一首诗《长和短》:星期一很长,/星期天很短;/上语文课很长,/看动画片很短;/家里吃饭很长,/吃肯德基很短;/我过生日那天最短。/奇怪,为什么我的心情也有长有短?/多么有意思的语言呀!几行小诗便把孩子们对生活简单的思索,用有意思的语言快乐地表达出来,朴素明朗、不乏童趣和诗意。