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背数学口诀有哪些记忆法

发布网友 发布时间:2022-04-29 15:54

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2个回答

热心网友 时间:2022-06-07 12:38

六年的小学生活已被时间的尘埃密封,而我急于把记忆的金钥匙拔出来,想让这美好的记忆永存,因为害怕有一天这美好的记忆会被时间的流水冲刷。于是,我便把它写在这里。昨天的校园,一切都历历在目,不争气的眼泪一滴一滴地落了下来,似乎时光老人带我回到了那年。
记得开学的第一天,我早早地背着书包被妈妈硬拉着去到学校,见到了许多陌生的小朋友,直到今天这些都成了陪伴我6年小学生活的同学,我们一起哭,一起笑,一起走过了6年。记得我们第一次考试。6年前的一天,老师发试卷下来让我们考试,那时沉浸在快乐的我只好假装生病来躲过考试。我真希望学校没有考试,让时间停留在和同学玩耍的一刻。捏泥巴小人,荡秋千,老鹰抓小鸡。多开心啊!记得我们第一次去春游。虽然只是带着干粮出去走走而已,但却让我记忆犹新。我们在路上有说有笑,谈天说地,也是因为这次活动,让我爱上了春游。
但时间过得飞快,一眨眼6年就过去了。我的小学生活也即将过去,所以再见敬爱的母校,在您的怀抱里,我们从无知变得懂事。今天,我们为你骄傲,明天您一定因我们而荣光。
再见敬爱的老师,春雨,染绿了世界,而自己却无地消失在泥土之中。老师,您就是我们心田的春雨,我们将永远感谢您。
再见,亲爱的同学,当我们挥手告别时,我永远也忘不了我们之间的友谊,请你带上我最好的祝福,请记住我们在一起的每一个日日夜夜,让友情天长地久。
再见了,我难忘的小学生活。

热心网友 时间:2022-06-07 13:56

110以内加减法
一九一九好朋友,
二八二八手拉手,
三七三七真亲密,
四*六一起走。
五五凑成一双手。
一加九,十只蝌蚪,
二加八,十只小鸭,
三加七,十只母鸡,
四加六,十只小猴,
五加五,十只大虎。
220以内进位加法
看大数、分小数,
凑整十,加零头。
解析:掌握“凑十法”——“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 。
例: 8+7,把谁凑成 10 呢? 8 或 7 都可以凑成 10,根据拆小补大原则,把 8 凑成 10。8 离 10 差 2,就让7 分给8 一个2,还剩下5。得数15。
320以内退位减法
20以内退位减,口算方法很简单。
十位退一,个加补,又准又快写得数。
例:计算12-7。12 可以分成 10 和2,先用小数减,2-7 够减吗? 小数不够就用大数减。 用 10-7=3 ,2 没动,用 3+2=5。
4竖式计算
加法竖式计算:
两数合并用加法,加的结果叫做和。
数位对齐从右起,逢十进一别忘记。
减法竖式计算:
从大去小用减法,减的结果叫做差。
数位对齐从右起,不够减时前位拿。
5和差问题
和加上差,越加越大,

除以2,便是大的,
和减去差,越减越小,
除以2,便是小的。

例:已知两数和是8,差是2,求这两个数。
大数=(8+2)/2=5,小数=(8-2)/2=3。
6鸡兔同笼问题
假设全是鸡,假设全是兔。

多了几只脚,少了几只足?
除以脚的差,便是鸡兔数。
例:鸡免同笼,头38 ,脚100,求鸡兔数。
求兔时,假设全是鸡,则免子数=(100-38X2)/(4-2)=12
求鸡时,假设全是兔,则鸡数 =(4X38-100)/(4-2)=26
7相遇问题
相遇那一刻,路程全走过。

除以速度和,就把时间得。
例:甲乙两车从相距100千米的两地相向而行,甲的速度为30千米/小时,乙的速度为20千米/小时,多少时间相遇?
“相遇那一刻,路程全走过”也就是说甲乙的路程和是两地的距离100千米。
“除以速度和,就把时间得”也就是说甲乙两车的总速度为两车的速度之和30+20=50(千米/小时),所以相遇的时间就为100/50=2(小时)
8追击问题
慢的要先走,快的随后追。

先走的路程,除以速度差,
时间就求对。

例:甲乙二人从家里去公园,甲速度为4千米/小时,先走2小时后,乙骑自行车出发速度6千米/小时,几时追上?
先走的路程=4X2=8(千米)
速度的差=6-4=2(千米/小时)。

追上的时间=8/2=4(小时)。
9植树问题
植树多少颗,

要看路区直?
直的减去1,
圆的是结果。
10差比问题
我的比你多,倍数是因果。

分子实际差,分母倍数差。
商是一倍的,
乘以各自的倍数,
两数便可求得。
例:甲数比乙数大12,甲:乙=9:5,求两数。
先求一倍的量,12/(9-5)=3。所以甲数为:3X9=27,乙数为:3X5=15。
11盈亏问题
全盈全亏,大的减去小的;一盈一亏,盈亏加在一起。除以分配的差,结果就是分配的东西或者是人。

例1:小朋友分桃子,每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子?一盈一亏,则公式为:(9+7)÷(10-8)=8(人),相应桃子为8X10-9=71(个)
例2:士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发,多少士兵多少子弹?全盈问题。大的减去小的,则公式为:(680-200)÷(50-45)=96(人)则子弹为96X50+200=5000(发)。
12年龄问题
岁差不会变,同时相加减。岁数一改变,倍数也改变。抓住这三点,一切都简单。

例1:小军今年8岁,爸爸今年34岁,几年后,爸爸的年龄的小军的3倍?岁差不会变,今年的岁数差点34-8=26,到几年后仍然不会变。
已知差及倍数,转化为差比问题。26÷(3-1)=13,几年后爸爸的年龄是13X3=39岁,小军的年龄是13X1=13岁,所以应该是5年后。
13余数问题
余数有(N-1)个,最小的是1,最大的是(N-1)。周期性变化时,不要看商,只要看余。

例:如果时钟现在表示的时间是18点整,那么分针旋转1990圈后是几点钟?
分针旋转一圈是1小时,旋转24圈就是时针转1圈,也就是时针回到原位。 1980÷24的余数是22,所以相当于分针向前旋转22个圈。
分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时,时针向前走22小时,也相当于向后 24-22=2个小时,即相当于时针向后拔了2小时。
即时针相当于是18-2=16(点)。
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