一年级下册语文有哪些内容
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发布时间：2022-04-29 15:44
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：
1、背诵
（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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：
1、背诵
（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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1、背诵
（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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：
1、背诵
（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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1、背诵
（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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（93页）
2、看拼音写句子（16页）
3、 区分卷、
（112页）
4、
：长、乐、着（76页）；发、答（131页）
二、 汉字：
1、会认550个生字（168---175），会写250个生字（176---178页），书写指导（131页）
2、多种方法识字：加一加，换一换（15页）；加一加，减一减（33页）；拼一拼（54、133、155页）；根据
的表意功能识字（76页）；找反义词识字（56页）；反义词识字（92页）；加一（二）笔，减一笔的方法识字（111页）；换
归类识字、部件组合识字（130页）；拼形会意识字（155页）
3、多种途径识字：认同学名字（17页）；看电视识字（35页）；利用商标识字（56页）；利用招牌识字（78页）；通过学习其他学科识字（94页）；利用课外书识字（113页），识字成果展示（133页）
4、
查字（113页）
5、区别形近、音同的字（53、155页）
三、词语：
1、词语积累：（5、16、34、38、55(AABB)、61、98、112、125、150页）
2、扩词练习：（8、14、19、87、110页）
3、一词多义：（33页“张”，92页“打”）
4、词语理解（换
）：（129页）
5、 反义词：（131页）
6、特色短语：ABB的_______ _______ABB的（41、67页）； AABB（55页）；___来___去（75页）； 把_____ （119页）；（ ）的 (67)； ABB地_______（122页）；ABAB的______（139页）
四、 句子：
1、知道
、疑问句、
这三种句型，能读出语气（49页）
2、积累名句或含义深刻的句子（115、130页）
3、特色句式：谁为谁做_______(26页)； ______正______ 呢！（71页）；______渐渐 _____（84页）； ______一边______一边______（91页）______那么______，那么______（106页）； ______已经 ______（154页）
五、 阅读：
1、
（边读边想）（4、7、22、25、79、84、90、105、128、142页）（文中泡泡）
2．读读背背：（16、34、55、112页）
3．读一读：（77、93、131页）
4．选读课文：《
》 《
》 《象鼻桥》 《咕咚》 《
》
5．按要求读课文：（1）朗读课文；（2）背诵课文；（3） 朗读课文，分角色演一演。
6．要求背诵的课文：
全文背诵：（1）《
》；（4）《古诗两首》；（9|）
；
（13）《古诗两首》；（14）
；（18）
；（19）
；（20）《
》；（25）《
》
背诵喜欢的部分（16）
；（24）
六、
：
1、跟同学交流你找到的春天，讲一讲你画的画、评一评。（17页）
2、
？帮我出主意。（35页）
3、垃圾从哪儿来？怎样处理
？把想法画一画。（56页）
4、编、讲故事，画故事（
在散步，
急忙跑来……）。（78页）
5、
，说自己怎么猜的（94页）。
6、在幼儿园怎么过“六一”，小学第一个“六一”你打算怎么过？讨论、交流。（113页）
7、该怎么做（花瓶打碎了）。（132页）
8、①未来的桥怎么样？分组展示画，讲讲自己的画，评一评谁设计的桥好。（157页）②我会讲（皮球浮上来了）。（157页）
七、 语文综合
习：
1．画春天、
（2页）：
2、表演《
》（8页）；
3、表演
（11页）；
4、植树（11页）
5、
（14页）
6、留意父母爱看什么节目（23页）
7、边读边想边画（44页）
8、了解垃圾哪来哪去（49页）
9、看蚂蚁怎么生活，了解其它一些小动物（58页）
10、我要去观察美丽的夏夜，看看它美在哪里（67页）
11、我还知道别的动物尾巴的用处呢！（75页）
12、收集
，搞猜谜活动，自己遍
。（80页）
13、讲故事（91页）
14、积累谚语（136页）；
15、表演
（139页）
16、未来的桥什么样？想一想，画一画。（146页）
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时间：2023-10-16 13:46
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