蒙氏中班感官领域漂亮房子教案
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发布时间：2022-04-29 15:48
共1个回答
热心网友
时间：2023-10-16 18:10
1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
游戏
一、谁不见了
二、画画游戏
三、远距离对应
插座圆柱体——大小
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
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时间：2023-10-16 18:10
1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
游戏
一、谁不见了
二、画画游戏
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一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
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时间：2023-10-16 18:10
1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
游戏
一、谁不见了
二、画画游戏
三、远距离对应
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一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
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1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
游戏
一、谁不见了
二、画画游戏
三、远距离对应
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一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
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1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
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一、谁不见了
二、画画游戏
三、远距离对应
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一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
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1 感官教育的重要性
2 感官教育的目的:培养幼儿的自我教育，培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目的
认识物性；
发展感官知觉；
帮助概念形成；
建立逻辑思考能力之基础；
培养手眼协调、专心、独立、有秩序感的直接目的。
4 感官教育的内容
教具操作：插座圆柱体——粗细
一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
游戏
一、谁不见了
二、画画游戏
三、远距离对应
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一、拿出工作 毯
二、拿出教具，触摸教具
三、对比
四、找出最粗的
五、点数
六、三段式教学
