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问:现代护理学的发展经历了哪几个阶段

发布网友 发布时间:2022-04-29 15:57

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2个回答

懂视网 时间:2022-08-18 14:42

1、从护理学的实践和理论研究来看,护理学的变化和发展可概括地分为三个阶段:

2、以疾病为中心的护理阶段 此期护理特点是:护理已成为一个专门的职业,护士从业前必须经过专门的训练;护理从属于医疗,护士是医生的助手,护理工作的主要内容是执行医嘱和各项护理技术操作,并在长期对疾病护理的实践中逐步形成了一套较为规范的疾病护理常规和护理技术操作常规;护理只是协助医生消除患者的局部病征,但忽略了人的整体性。

3、以患者为中心的护理阶段 此期护理特点是:强调护理是一个专业,护理学的知识体系逐步形成。一方面,护理学通过吸收相关学科的相关理论作为自己的理论基础,如健康的概念、环境的概念、一般系统论、适应论等;另一方面,护理工作者们通过自身的实践与研究,又建立了许多护理模式,如奥伦的自理模式、罗伊的适应模式等。所有这些,形成了护理学的理论框架与知识体系。以患者为中心,实施生理、心理及社会多方面的整体护理。护理人员应用护理程序的工作方法解决患者的健康问题,满足患者的健康需求。护士的工作场所主要还局限在医院内,护理的服务对象主要是患者,尚未涉足群体保健和全民健康。

4、以人的健康为中心的阶段 此期护理特点是:护理学已成为现代科学体系中一门综合自然、社会、人文科学知识的、独立的为人类健康服务的应用学科。护理的工作任务由护理疾病转向促进健康;工作对象由原来的患者扩大为全体人类;工作场所由医院走向到社区。

热心网友 时间:2024-06-01 16:54

一、现代护理学发展主要经历了三个发展阶段:

1、以疾病为中心的阶段(20世纪40年代以前);

2、以患者为中心的阶段(20世纪~60年代);

3、以人的健康为中心的阶段(20世纪70年代):护理服务对象是整体的人。

二、发展阶段专业定位地位工作内容理论体系、课程设置

1、以疾病为中心职业从属助手执行医嘱,完成各项护理操作尚未独立,类同医学,少护理内容

2、以患者为中心专业合作伙伴整体护理,满足健康需要独立护理教育课程设置

3、以人的健康为中心现代科学体系中的一门科学教育者,管理者,咨询者对人的生命全过程的护理完善的*,雄厚理论基础,良好科研体系,专业自主性。

扩展资料:

近代护理学的诞生

1836年,德国牧师赛奥多·弗里德在的德国建立医院和女*训练所,这就是最早的具有系统化组织的*训练班,1850年,南丁格尔曾在此接受训练。

19世纪中叶,南丁格尔首创了科学的护理专业,是科学护理学和护理教育的奠基人,被称为现代护理学的创始人,国际上称这个时期为“南丁格尔时期”,现代护理学开始于19世纪中叶。

参考资料:百度百科-护理



热心网友 时间:2024-06-01 16:55

一、以疾病为中心
(1860年---20世纪50年代):
健康-----无病;
疾病原因-----细菌或外伤引起的损伤和功能异常;
护理--------协助医生诊疗,消除身体的疾患,恢复正常的功能;
*---------医生的助手;
护理方法---执行医嘱,护理常规及技术操作;
护理教育—文化,基础医学,临床医学 不突出护理内容;
南丁格尔的定义——改变环境,使病人处于状态,待其自然康复。
特点:
医护分工合作;
形成规范的常规和技术;
忽视人的整体性;
护理研究领域局限,束缚了发展。
二、以病人为中心
(20世纪50年代—70年代):
科技发展迅速,疾病与健康的概念发生变化,人们开使重视心理和社会环境对健康的影响;
健康:1948年WHO提出:健康不但是没有疾病或缺陷,而且是身体,精神和社会的完好适应状态;
护理:1955年美国的莉迪亚.海尔(L.Hall)提出责任制护理的概念;护理学家提出了以系统论为基础的护理程序,为护理实践提供了科学的方法;
"护理是一种艺术和科学的结合,包括照顾病人的一切,增进其智力,精神,身体的健康";
医学模式:1977年美国医学家恩格尔(G.L.Engel)提出"生物---生理---社会"这一新的医学模式;
护理教育---充实人文科学知识。
特点:
医护关系—合作伙伴;
护患关系----病人参与多方面了解病人整体情况;
护理方式----护理是以患病的人为中心,应用护理程序对病人进行多方面的系统的整体护理;
管理概念---从强调整齐划一发展到制度措施从病人出发;
工作地点---在医院内,局限于健康恢复方面。
三、以健康为中心
(20世纪70年代至今):
护理专业---从附属于医疗的技术性职业转为较独立的为人类健康服务的专业;
1978年WHO提出"2000年人人享有卫生保健"成为护理专业发展的指导方向;
特点:
1.不再是从属于医疗的技术性职业;
2.护理方法是以系统论为基础的护理程序, *要具有"诊断" 和"处 理"的能力;
3.护理是以整体人的健康为中心;
4.护理任务已超出了原有的对病人的护理,服务范围扩展到 从健康到疾病的全过程的护理;护理对象从个体到群体;场地从医院到家庭,社区;
5.现代护理学是为人类健康服务的,自然科学与社会科学结合的一门综合性应用学科,它是科学,艺术和人道主义的结合。
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