如何按计划学习班会ppt
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发布时间：2022-04-21 23:17
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时间：2023-11-30 15:49
主题班会活动计划
经我班全体同学和班导吴春莲老师的商议，我班的主题班会计划如下：
一、班会主题的讨论
1.活动主题：计划本学期的班会活动，丰富同学们的校园生活。
2.活动时间：20XX年3月31号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
二、办公软件交流
1.活动主题：办公软件是我们准教师必备的基本技能之一。
2.活动时间：20XX年4月6号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
三、篮球比赛
1.活动主题：增进同学间的团结合作能力，锻炼身体，激发兴趣。
2.活动时间：20XX年4月6号19:00
3.活动地点：北苑小操场
四、欣赏励志电影
1.活动主题：树立远大志向，为*出一份力
2.活动时间：20XX年4月21号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
五、羽毛球比赛
1.活动主题：为同学们提供一个激发室外运动兴趣平台，养成一个良好的生活习惯。
2.活动时间：20XX年4月28号19:00
3.活动地点：北苑小操场
六、图书交流会
1.活动主题：展示自己的珍藏书，分享读书经历，相互交流读书心得。
2.活动时间：20XX年5月5号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
七、手工制作
1.活动主题：在环保的意识下，变废为宝。
2.活动时间：20XX年5月12号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
八、分享生活点滴
1.活动主题：我们在一起度过了三年美好的时光，借此展现我们的辉煌。
2.活动时间：20XX年5月19号19:30
3.活动地点：理科楼222教室
九、锅庄文化交流
1.活动主题：青海是多民族聚集地，学习各地民族文化，促进各民族间的大团结。
2.活动时间：20XX年5月26号19:30
3.活动地点：北苑小操场
十、教师必备基础之粉笔字
1.活动主题：板书是我们传授知识的一个工具，更是我们展现自己独特魅力的途径。
2.活动时间：20XX年6月2号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十一、趣味运动
1.活动主题：通过我们的努力去营造一个“快乐大本营”，让校园处处荡漾着我们的欢声
笑语。
2.活动时间：20XX年6月9号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十二、生活小妙招
1.活动主题：学点小妙招，生活无烦恼；用简单的方式轻松的过生活。
2.活动时间：20XX年6月16号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十三、大学生饮食健康
1.活动主题：养生之道，饮食更重要；学会饮食，才会养生。
2.活动时间：20XX年6月23号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十四、党的知识竞赛
1.活动主题：通过党的知识竞赛让我们更深一步的知党、爱党
2.活动时间：20XX年6月30号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十五、讲课比赛
1.活动主题：学好专业知识，练好专业技能，为未来的就业打下坚定的基础
2.活动时间：20XX年7月7号19:30
3.活动地点：理科楼222教室十六、我的责任，我来担
1.活动主题：培养大学生“人人为我，我为人人”的责任
2.活动时间：20XX年7月14号19:30
3.活动地点：理科楼222教室篇二：13—14一学期主题班会安排表大丰堆小学主题班会活动安排表（20XX—20XX年第一学期）篇三：学习计划主题班会策划学习计划主题班会策划活动背景：
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但有
些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给有的同学们带来了心理上的压
力，甚至连考研的目标也开始动摇，在这种情况下，为了让同学们以最快的速度掌握学习方
法并制定最适合自己的学习计划，对自己拥有足够的自信来迎接新学期的学习生活，我们安
排了此次学习计划主题班会.
活动名称：学习计划主题班会举办专业：09级化工活动地点：二教207教室
活动主题：经验交流计划学习活动目的：动员同学努力并正确的学习，帮助他们认识自己学习上的弊端，激发学习动
力，爱上学习。
活动内容：通过各班代表上台发表关于学习计划的想法形式来达到凸显主题的效果。活动要求：在班内大力宣传、精心组织、积极参与、突出重点、纪律严明、认真总结，
能达到一定效果。
活动流程：
1.活动前期：主持人：张帆
（1）以班委在班内通知动员的形式大力宣传；（2）余真水负责在黑板上写好本次班会的标题
（3）每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，
对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。班委必须为各同学做一定的思想工作。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：l、时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：
（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
（2）学习是否常常没有固定的时间安排。
（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
（5）一周学习时间是否不满10小时。
（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
（3）学习时是否常有想入非非的体验。
（4）是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。
（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
（3）是否常需要强迫自己学习。
（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。
（2）是否经常采用机械记忆法。
（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
（4）是否从不向老师请教问题。
（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。（3）班会之前让班内代表准备好发言稿，包括自己的学习方法、经验等2.活动开展期间：（1）负责人上台介绍本次班会相关情况并宣布班会开始，班委要随时注意教室内的纪
律，并把握好氛围。
（2）各班代表上台发表讲话，代表发言时负责人要带动气氛，让同学们积极参与到其中。
（3）由刘志福同学拍摄活动照片，组织委员做好会议记录。3.活动开展后期：（1）各班班委做好本次活动总结（2）同学们在活动后写好自己的学习计划及学习感言，班长做总结报告；
班会注意事项：
1.如出现教室混乱、声音嘈杂的情况，班委做好纪律工作。
2.各班每位同学必须上交一份自己的学习计划书。策划：吴正雨20XX年3月28日篇四：
小学主题班会活动计划
孔埠小学主题班会活动计划
一、指导思想
以《**关于加强未成年人的思想道德建设若干意见》为指导，贯彻落实局会议精
神，结合我校具体实际，以强化德育教育为核心，以培养学生良好行为学习习惯、创新精神
和“教会学生做人”为重点，以狠抓校园文化建设，体现环境育人为突破口，以培养学生成
为有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我
校主题班会工作，开创我校主题班会工作新局面。
二、主题班会工作的目标
1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主
义。
2、构建教师与教师之间、教师与学生之间、学生与学生之间的和谐关系，打造“和谐校
园”。
3、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
4、形成有道德、有理想、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。
三、主题班会工作措施
1、主题班会活动每两周举行一次，做到有计划、有目的、有主题、有负责人、有过程、
有记录。
2、学校统一研究布置、统一主题、统一时间进行，起到竞争激励、团结奋进的作用。
3、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机
制。
4、开展形式新颖、主题鲜明的主题教育活动。积极扩展班会活动方式，通过多种活动，
加强五爱教育；以“学会感恩、学会尊重、学会理性”学会“诚信”的主题教育活动为突破
口，加强文明礼仪教育、诚实守信教育。并通过建立“学生成长档案”等措施巩固德育教育
的成果，形成学校主题班会工作特色。
5、学校每期两次交流评比、期末总结，保障主题班会*开展，达到预期目的。
三、主题班会工作安排二月份：准备阶段
1、制定主题班会研究计划;
2、布置落实主题班会任务;三月--六月份：实施阶段
1、三五学雷锋;
2、安全隐患与自我防护;
3、怎样做好“五规范三养成”;
4、环保与我们的关系;
5、诚信在我们身边;
6、怎样爱护集体荣誉;
7、做力所能及的劳动，学会感恩;
8、感恩励志教育——《让生命充满爱》;七月份;总结阶段；
总结本学期主题班会开展情况1篇五：大学规划主题班会策划书主题班会策划书（规划大学生活）
一活动背景
大学有很多风景也有很多*，如何把握大学生活至关重要，大
学也充满机遇的平台，抓住了机遇，你便有可能成就人生的辉煌。但机遇只垂青于有准
备的人，准备的充分才能得到命运之神的惠顾，所以对于大学生，特别是刚入校的大一新生
非常有必要在大
学生活之前进行一次规划，特举办“规划大学生活，明确奋斗目标”的主题班会。
二活动形式
阅读分享及讨论式学习
三活动主题
规划大学生活，明确奋斗目标
四活动时间
20XX年10月13日晚上7点半
五活动地点
逸夫艺术楼411教室
六活动对象
设计四班全体同学及其他嘉宾
七班会目的
为了促进在校大学生充分利用大学美好宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己的今后的生涯作铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入了解自己，正确设计自己的未来蓝图，通过对大学生活的表现讨论及学长的互动交流和经验分享，使同学们明确自己的目标，做好大学生活的准备和规划。
八活动流程
1筹备
召开团支部及班委会议，确立此次目标任务分配：主要包括会场纪律，会场布臵以及会后安排及入档等后期工作
各负责人分管工作，责任具体到人。确保此次班会顺利进行，提高工作质量
（1）策划阶段：活动策划书的形成时间：20XX-10-11晚
（2）审批阶段：递交策划书和预算经费
（4）物资购臵：有相关人员提供活动过程中所需材料2开场
主持人致开幕词，宣布本次主题班会开始3过程
（1）朗诵欣赏：《我的大学，我的梦想》，培养同学们的青春*和对未来的憧憬。
（2）才艺展示：《红蜻蜓》，为了活跃现场气氛，进行演唱歌曲《红蜻蜓》，让同学们唱出自己的理想。
（3）校友情：学长学姐经验分享，回归主题，提现浓浓校友情。请学长学姐们讲述学习
经验，使同学们更好的规划大学生活。
（4）激发睿智，全班同学交流自己的大学生活目标
（5）中途插播有关主题的图文资料
（6）请同学们进行人生目标发言，讲述自己的大学规划
篇二：学习计划主题班会策划
学习计划主题班会策划
活动背景：
一年的时光又从我们的身边飞逝，我们的同学都努力的学习，在学习上各有所成。但有些同学并没有掌握良好的学习方法，以至于成绩并不理想，给有的同学们带来了心理上的压力，甚至连考研的目标也开始动摇，在这种情况下，为了让同学们以最快的速度掌握学习方法并制定最适合自己的学习计划，对自己拥有足够的自信来迎接新学期的学习生活，我们安排了此次学习计划主题班会.
活动名称：学习计划主题班会
举办专业：09级化工
活动地点：二教207教室
活动主题：经验交流计划学习
活动目的：动员同学努力并正确的学习，帮助他们认识自己学习上的弊端，激发学习动力，爱上学习。
活动内容：通过各班代表上台发表关于学习计划的想法形式来达到凸显主题的效果。
活动要求：在班内大力宣传、精心组织、积极参与、突出重点、纪律严明、认真总结，能达到一定效果。
活动流程：
1.活动前期：主持人：张帆
（1）以班委在班内通知动员的形式大力宣传；
（2）余真水负责在黑板上写好本次班会的标题
（3）每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。班委必须为各同学做一定的思想工作。
对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l、时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：
（1）是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。
（2）学习是否常常没有固定的时间安排。
（3）是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。
（4）学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。
（5）一周学习时间是否不满10小时。
（6）是否把所有的时问都花在学习上了。
2、注意力问题
（1）注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。
（2）学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。
（3）学习时是否常有想入非非的体验。
（4）是否常与人边聊天边学习。
3、学习兴趣问题
（1）是否一见书本头就发胀。
（2）是否只喜欢文科，而不喜欢理科。
（3）是否常需要强迫自己学习。
（4）是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4、学习方法问题
（1）是否经常采用题海战来提高解题能力。
（2）是否经常采用机械记忆法。
（3）是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。
（4）是否从不向老师请教问题。
（5）是否很少主动钻研课外辅助读物。
（3）班会之前让班内代表准备好发言稿，包括自己的学习方法、经验等
2.活动开展期间：
（1）负责人上台介绍本次班会相关情况并宣布班会开始，班委要随时注意教室内的纪律，并把握好氛围。
（2）各班代表上台发表讲话，代表发言时负责人要带动气氛，
让同学们积极参与到其中。
（3）由刘志福同学拍摄活动照片，组织委员做好会议记录。3.活动开展后期：
（1）各班班委做好本次活动总结
（2）同学们在活动后写好自己的学习计划及学习感言，
班长做总结报告；
班会注意事项：
1.如出现教室混乱、声音嘈杂的情况，班委做好纪律工作。
2.各班每位同学必须上交一份自己的学习计划书。
策划：吴正雨20XX年3月28日
篇三：高三主题班会设计：我的寒假学习计划
我的寒假学习计划主题班会设计
我一直有让学生制定假期学习计划的习惯，可是学生到底执行了没有，执行了多少，就无法查实，无从知晓，因为一直没有找到很好的检查督促和落实的方法。幸运的是前几天学校聘请李军老师给学生做的演讲给我了很大启发。就准备在把以前让学生制定假期计划的主题班会稍作修改，在学生放假之前开一次《我的寒假计划》的主题班会。具体做法如下：
一、思想动员
给学生讲这样一段话：
假期你必须得学习，因为你要高考。不要和你的同学张三比，因为张三的目标是高中毕业，而你的目标是二本一本；也不要和高一高二的同学比，因为他们今年六月份不用参加高考，而你必须参加高考；更不要和你们村的李四比，因为李四压根就不用参加高考，而你必须参加高考；不要看见你爸妈在看电视你也积极的参加，因为他们的任务是给你做好后勤，你的任务是努力学习参加高考。不要说太辛苦，因为有多高的目标就要承受多大的痛苦。如果你想在家疯玩狂吃睡大觉，那就不要说你想考一本二本。既然选择了做鸿鹄，就不要羡慕燕雀。既然选择了做鲲鹏，就要磨练出鲲鹏的翅膀，不要羡慕抢榆枋而止的蜩与学鸠。
有人说养成一个习惯需要坚持21天，可是这终究是个美丽的传说，因为都说这句话是美国心理学家威廉?詹姆斯（williamJames）说的，可是他却说他从来没有说过这句话。英国伦敦大学的健康心理学家费莉帕?勒理（PhillippaLally）及其同事，招募了96名志愿者进行研究，结果发现，人们养成一个习惯的平均时间是坚持66天，而坚持21一天养成一个好习惯只是一句鼓励没有毅力者的话。但是，大家一致认为毁掉一个好习惯最多只需要一星期。你费尽九牛二虎之力养成了一个好习惯，是不是要在寒假十几天的时间亲自毁掉？然后又要在开学之后千辛万苦的花66天的时间去养成被你在寒假毫不留情丢弃掉的学习习惯？其实那时已经没有时间了，因为开学就剩下一百天了，而一百天是用来冲刺高考的。甚至有些目标比较高的同学已经暗下决心：寒假就就是我冲刺的起点。如果你有弱科，成绩不如别人，更应该把寒假作为你冲刺的起点。所以必须制定寒假学习计划，寒假期间绝对不能放弃学习。
二、给学生读别人制定的寒假学习计划，以供参考，班会结束后贴在教室后边。高三学生如何安排寒假-----让寒假成为冲刺的起点
假期就是最好的喘气、冲刺的机会。喘气就是利用这个时间自己亲自查漏补缺，不再由老师指导下完成。冲刺就是在自己全面巩固和完善的基础上能够跟同学进行你追我赶的较量。这里拼的不光是掌握知识的多少，而更多的是拼自信心和身体状态。
我的经验是通过改错本或复习本作为复习主线，把老师讲解的知识点连串起来，通过做作业、看错题分析把知识点再次巩固起来，进而利用这些知识点解决问题，从而提高解决综合题的能力。
举一个例子，历史课的复习我们可以以时间为主线连串出重要事件、历史关键人物和历史意义，也可以历史关键人物为主线连串出重要事件、重要时间和历史意义。点线面都有，整个知识体系自然也就形成了。
如果考生能够把课本合起来，自己根据掌握的知识点列出该科的重点知识内容，然后对照课本的目录就能判定自己掌握知识点的系统性和全面性了，这个方法非常实用，我高考就是这样准备过来的，效果非常好！
寒假将至，个别学校要补一点课，多数学校把时间留给了考生，对于高三学生来讲，寒假是高考前最为宝贵的“自主时间”，如何充分利用好这一“自主时间”对于提升高三复习质量有着十分重要的意义。历年的毕业生在寒假的“自主时间”利用上有很大差异，实践证明凡是“自主时间”利用好的，第二学期的冲刺复习后劲就足，信心也就越来越足，如何利用好寒假“自主时间”给同学们几点建议。
一、抓弱科、弱项，变弱为强
历年的考生、考生家长中有一种现象值得引起考生关注，相当一部分考生在高考六科知识、能力水平上有强有弱，一些考生跟我说数学差，但外语强，“我外语多得点分就可以把数学的分补回来了”，还说是以强补弱的复习策略。更有些考生跟我说：“我地理学科差一些，但我所选的专业是外语，外语成绩一定要好，地理差一点没关系。”更让我着急的是已经到了这般时候了，还有极个别考生说：“将来我学历史，我不喜欢地理，地理差一点没关系。”
对于后两类同学我要强调的是六科都是高考科目，分值都占一定比例，都是你考入理想大学、理想专业的敲门砖，即使将来你不学这个学科，但高考需要这个学科的分数，更不能用喜欢不喜欢这种低级错误来为你的弱科找理由。
至于“以强补弱”的策略考虑则是完全错误的。先说“强科”，比如你外语是强科，可以考到120分到130分，外语满分是150分，按照高考试卷易中难的比例，中低档题占八成，也就是120分，剩下的30分应当说是难题和比较难的题，你的外语已经达到120分—130分这个高度，再往上提空间又小，难度又大，十分困难。
再说“弱科”，比如你数学是弱科，一般成绩保持在80分—90分之间，按照高考试卷易中难的比例，也就是说弱科数学不但提高的空间大，而且试题相对容易。优秀考生就优秀在科科都强，一般考生有强有弱也属正常，但绝对不能“以强补弱”。正确的策略是“强科更强，更上一层楼；弱科变强，也上一层楼。”只有这样你的高考总分才能大幅度提高。提高弱科的办法有许多，时间上要多安排一点；少做、不做弱科的难题，主抓中低档试题；多看书，在基础知识落实上再下一点功夫；参加一些课外的单科补习还是十分有益的，当然要选择好学校，选择好老师。
二、查缺补漏，把基础进一步夯实
各地区各学校的第一学期复习，第一轮复习一般把重点放在基础知识、基本技能上，期中考试、期末考试一般是六个学科六张试卷。到了第二学期一开学，各地区、学校首先要做的是文理综合练习，也就是将理化生、史地政三科内容放在一张试卷里进行综合练习，一般要练二到三次，紧接着一模就开始了，然后是二模、三模。寒假正是两个学期的衔接时间段，而且是考生最宝贵的“自主时间”。我的建议是“自主时间”多安排一些基础知识的复习，当然重视基础知识的复习要贯彻到高考复习的始终，但寒假的“自主时间”是最集中、最宝贵的时间，一定要抓住、抓牢。理由很简单，基础知识是分析问题、解决问题的工具、依据，只有基础夯实了，能力提升才有了保障。
抓基础一要看书，许多考生不重视这个环节，教材是高考命题的依托，也是高考复习的依托，一定要老老实实、踏踏实实地把教科书认真读一读，把基础知识认真落实；抓基础二要把课本上的题认真做好，有些高考试题就是课本上的练习题的变形，而且课本上的练习题是最基本的，不但要会做而且要熟练；抓基础三要认真分析期中、期末两套试卷，跟着老师分析试卷是必须的，自我分析也是必须的，成功经验、失败教训、得分原因、失分原因、解题思路、解题切口等等一定要清清楚楚。
寒假要过年，要适当休息，但“拳不离手，曲不离口”，功课一天也不能放，英语单词要天天背，语文默写要天天练，要有一个复习计划，有张有弛地渡过一个有意义、有收获的寒假。
我的寒假学习计划:时间安排表
1、早晨合理安排30分钟读一读英语
2、利用上午2节课的时间分别独立完成2科寒假作业
3、中午适当午休
4、和上午一样，利用下午的时间做些寒假作业，但不可一下子贪多。要均衡、科学安排。
5、自由时间可以干一些喜欢的事情，但要控制在半小时的时间里
6、晚饭之前是自由活动的时间，可以看电视等，但要看看新闻。
7、读一些好的小文章，写日记或是读后感，或是精彩的摘抄
8、每天学习时间最少保持在7-8小时(上课时间包括在内)
