数学日记一篇 关于百分数 百分率 250字以上 写得好给100分
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发布时间：2022-05-15 07:44
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热心网友
时间：2023-08-18 00:29
日记一：今天，我和妈妈去图书超市买书时，刚好碰见图书超市正在举行有奖购书活动。
活动安排是这样的：
1、 凡3月1日——3月10日在本超市购书满100元者，送奖券一张。
2、 本次活动共送奖券1000张，送完为止，凭奖券抽奖。
3、 奖品设立：一等奖10名，奖品价值300元。
二等奖30名，奖品价值100元。
三等奖50名，奖品价值50元。
4、 开奖时间：3月11日9：00
妈妈看后，她知道我们刚学习了百分数，就让我用百分数表示这个活动的中奖率。这个问题可难不住我，我很快列出了算式并计算出了结果：（10+30+50）÷1000=9％，并对妈妈解释，中奖率就是求中奖人数占抽奖人数的百分之几。妈妈听完后高兴的对我说：“你能学以致用，真不错！”听到妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。
看来，掌握这些知识还能解决生活中的许多问题呢！
日记二：为迎接2008年的奥运会，少先队组织了“奥运 英语大家说”的竞赛活动。在总结会上，辅导员 公布了各班取得满分的人数：五（1）班34人，五 （2）班21人……课下聊天时，五（1）班的小鹏 对五（2）班的小亮骄傲的说：“我们班得满分的 人多。”小亮不服气地说：“我们班有30人，你 们班有50人！”两人谁也说服不了谁，都说自己 班成绩好。这学期升六年级了，学习了百分数的 应用，又想起这件事，于是一起计算每班得分的 百分率，五（1）班有50人，34人满分，34÷ 50=0.68=68%；五（2）班有30人，21人满分，21 ÷30=0.7=70%。别看五（1）班的满分的多，可百 分率却是五（2）的多。
日记三：天，我们学了百分数的相关知识，在生产、工作和生活中进行调查统计、分析比较时，经常要用到百分数。因此会用百分数是很重要的，所以学习百分数时我特别认真。
放学回到家我一如既往地打开电视，“咦”电视怎么打不开，正当我疑惑不解时爸爸说：“电视坏了，我叫人来修了，修电视的一会就来”。“咚咚咚”有人敲门，爸爸打开门一看是修电视的。到底是专家，电视很快就修好了。爸爸问：“多少钱？”“换了一个显示器10元，焊了电板5元，又换了一个遥控器15元，一共30元，我们是朋友，给80%算了。”爸爸说：“李磊你给我算一下一共多少钱！”我忙拿起笔算30元的80%是多少。我算出来了一共24元，爸爸问我怎么算的，我说：“用30乘80%”，爸爸又说：“你怎么知道这么算？”我说：“我们刚学了百分数的应用”爸爸说：“原来这样”。
爸爸又问我：“那你知道百分数是啥吧？”我胸有成竹的说：“当然知道，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫百分数，百分数又叫百分率或百分比。咋样，不错吧？”不错，那你知道百分数的应用题有几类吗？我说：“小菜一碟，这难不倒我，百分数的应用题有4类，对吧！”修电视的说：“这对父子一问一答，好像在竞赛似的，赶快把钱给我，我还有事。”
百分数是很重要的，看，我今天就用到它解决生活中的数学问题了。
热心网友
时间：2023-08-18 00:30
活动安排是这样的：
1、 凡3月1日——3月10日在本超市购书满100元者，送奖券一张。
2、 本次活动共送奖券1000张，送完为止，凭奖券抽奖。
3、 奖品设立：一等奖10名，奖品价值300元。
二等奖30名，奖品价值100元。
三等奖50名，奖品价值50元。
4、 开奖时间：3月11日9：00
妈妈看后，她知道我们刚学习了百分数，就让我用百分数表示这个活动的中奖率。这个问题可难不住我，我很快列出了算式并计算出了结果：（10+30+50）÷1000=9％，并对妈妈解释，中奖率就是求中奖人数占抽奖人数的百分之几。妈妈听完后高兴的对我说：“你能学以致用，真不错！”听到妈妈的夸奖，我的心里甜滋滋的。
看来，掌握这些知识还能解决生活中的许多问题呢！
