用助人为乐造句
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发布时间：2022-05-15 03:27
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时间：2022-08-16 17:49
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【助人为乐造句】内容，供您参考。
1、全班同学为李明助人为乐不留名的事迹而赞不绝口。
2、小刚不仅学习好，而且助人为乐，经常辅导学习较差的同学。
3、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。
4、王老师赞扬李明助人为乐的精神。
5、她是个勤奋好学，热爱劳动，经常助人为乐的好学生。
6、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。
7、有时候助人为乐也是件快乐的事情。
8、他助人为乐的事尽人皆知。
9、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。
10、大家都要学习她助人为乐的高尚品德。
11、雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，叫人肃然起敬。
12、学雷锋，做雷锋，扶老携幼，助人为乐，已在我们的社会里慰情胜无了。
13、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。
14、学校表扬了他，并公布了他助人为乐的先进事迹。
15、这次助人为乐活动，王强自告奋勇地担任队长。
16、瑶娴不仅热爱劳动热爱学习，还是一位助人为乐的同学。
17、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
18、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。
19、雷锋经常助人为乐，为别人排难解忧，因而深受群众爱戴。
20、我们应该树立助人为乐的道德风尚。
关于【助人为乐】扩展阅读
【助人为乐】汉语拼音为：zhù rén wéi lè。
【助人为乐】基本意思为：把帮助别人作为快乐。
【助人为乐】出处为：冰心《咱们的五个孩子》:“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-08-28 17:13
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、全班同学为李明助人为乐不留名的事迹而赞不绝口。
2、小刚不仅学习好，而且助人为乐，经常辅导学习较差的同学。
3、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。
4、王老师赞扬李明助人为乐的精神。
5、她是个勤奋好学，热爱劳动，经常助人为乐的好学生。
6、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。
7、有时候助人为乐也是件快乐的事情。
8、他助人为乐的事尽人皆知。
9、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。
10、大家都要学习她助人为乐的高尚品德。
11、雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，叫人肃然起敬。
12、学雷锋，做雷锋，扶老携幼，助人为乐，已在我们的社会里慰情胜无了。
13、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。
14、学校表扬了他，并公布了他助人为乐的先进事迹。
15、这次助人为乐活动，王强自告奋勇地担任队长。
16、瑶娴不仅热爱劳动热爱学习，还是一位助人为乐的同学。
17、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
18、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。
19、雷锋经常助人为乐，为别人排难解忧，因而深受群众爱戴。
20、我们应该树立助人为乐的道德风尚。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-02 14:45
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、全班同学为李明助人为乐不留名的事迹而赞不绝口。
2、小刚不仅学习好，而且助人为乐，经常辅导学习较差的同学。
3、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。
4、王老师赞扬李明助人为乐的精神。
5、她是个勤奋好学，热爱劳动，经常助人为乐的好学生。
6、有时候助人为乐也是件快乐的事情。
7、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。
8、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。
9、他助人为乐的事尽人皆知。
10、大家都要学习她助人为乐的高尚品德。
11、学雷锋，做雷锋，扶老携幼，助人为乐，已在我们的社会里慰情胜无了。
12、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。
13、雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，叫人肃然起敬。
14、这次助人为乐活动，王强自告奋勇地担任队长。
15、学校表扬了他，并公布了他助人为乐的先进事迹。
16、瑶娴不仅热爱劳动热爱学习，还是一位助人为乐的同学。
17、我们要把雷锋助人为乐的精神发扬光大。
18、我们应该树立助人为乐的道德风尚。
19、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
20、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
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时间：2022-09-04 08:34
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、全班同学为李明助人为乐不留名的事迹而赞不绝口。
2、小刚不仅学习好，而且助人为乐，经常辅导学习较差的同学。
3、小峰助人为乐的行为受到了学校的褒奖。
4、王老师赞扬李明助人为乐的精神。
5、她是个勤奋好学，热爱劳动，经常助人为乐的好学生。
6、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就是快乐。
7、有时候助人为乐也是件快乐的事情。
8、他助人为乐的事尽人皆知。
9、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。
10、大家都要学习她助人为乐的高尚品德。
11、雷锋叔叔助人为乐的事迹，感人肺腑，叫人肃然起敬。
12、学雷锋，做雷锋，扶老携幼，助人为乐，已在我们的社会里慰情胜无了。
13、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。
14、学校表扬了他，并公布了他助人为乐的先进事迹。
15、这次助人为乐活动，王强自告奋勇地担任队长。
16、瑶娴不仅热爱劳动热爱学习，还是一位助人为乐的同学。
17、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。助人为乐造句。
18、助人为乐是一种美德，我们可以在助人为乐中得到快乐。
19、雷锋经常助人为乐，为别人排难解忧，因而深受群众爱戴。
20、我们应该树立助人为乐的道德风尚。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
懂视网
时间：2022-11-05 07:07
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于【乐于助人造句六年级】内容，供您参考。
1、雷锋乐于助人成为许多人的范例。
2、学校里乐于助人的故事层出不穷。
3、他乐于助人的行为受到了人们的称赞。
4、乐于助人的性格使小红拥有很好的人缘。
5、他刻苦学习、乐于助人，是我们学习的模范。
6、黄泽榆真是一个见义勇为乐于助人的好同学。
7、出狱后，小智在厂里努力工作，乐于助人，大家都说他的确改邪归正了。
8、他乐于助人，即使是分外的事也做得很认真。
9、小明虽然很淘气，但心地善良，乐于助人，总算瑕不掩瑜。
10、他不但成绩好，而且乐于助人。
11、他古道热肠，乐于助人。
12、小红不但拾金不昧，而且还很乐于助人。
13、她学习既好，又乐于助人。
14、小明不仅学习好，而且还乐于助人。
15、此女有着沉鱼落雁，闭月羞花般的美貌，乐于助人，行善积德，当真是秀外慧中的奇女子。
16、这人乐于助人，口碑载道。
17、李华不仅学习好，而且还乐于助人。
18、我不仅是一个乖孩子，还是一个乐于助人的好孩子。
19、李奶奶一向与人为善，乐于助人，受到邻里们的尊敬和爱戴。
20、他不仅乐于助人，还机智聪敏。
句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
热心网友
时间：2024-06-02 03:06
【出自】：冰心《咱们的五个孩子》：“在我们的新社会里，这种助人为乐的新风尚，可以说是天天在发生，处处在发生。”
【反义词】：乘人之危
【语法】：动宾式；作谓语、宾语、状语；含褒义
助人为乐造句例子：
1、助人为乐要从日常生活做起，特别要爱护儿童，更加关心帮助鳏寡孤独的残疾人，当别人身处危难的时候，不论认识的或不认识的，都应见义勇为，助人一臂之力。
2、这些小小的善行让你有机会去帮助别人，让你意识到待人友善、助人为乐的感觉有多好。
3、这时我朝四周看了看，只见周围的乘客都对我助人为乐的行为报以微笑呢。
4、在做人方面，诚实守信，助人为乐，以团队和大家的利益为重。
5、在市场经济条件下，尽管人与人之间的竞争加剧，利益矛盾频生，但与人为善，助人为乐的人道主义精神，仍然是我们处理人际关系的基本原则，也是我国实现社会安定，民风美善的精神力量。
6、因为无因管理既然是助人为乐的行为，就应该一助到底，如果中途而废，往往会给本人造成一定的损失，甚至较自始不管理所造成的损失更为惨重，这有悖于无因管理的精神。
7、因此，个人的行为是否符合社会主义道德的标准应体现在他对社会的贡献，在他正当合法追求自身利益时不忘他人及社会的利益，能够扶危济困，助人为乐，帮助他人共同发展。
8、亚洲年轻人往往被归类为唯我独尊抢钱一族，但这个地区的新富阶级愈来愈以助人为乐。
9、学生在交流过程中，成绩较好的学生通过帮助别人使自己掌握的知识更加得到巩固，同时，在交流过程中又有新的发现，对知识的理解更加透彻，在帮助别人过程中也收到一份助人为乐的喜悦。
10、学生的回答让*为震惊，有的劝告仙鹤救人时要看清对象，有的则夸奖它助人为乐，有的批评老虎忘恩负义，有的则认为这是弱肉强食社会的必然。.
11、小朋友们就是在这种游戏场景中理解故事内容，感受到帮助人的快乐，获得对小动物特征的认识，同时，也潜移默化地受到助人为乐的教育。
12、小孩子很容易笑，所以尽量让他们咯咯笑。助人为乐。
13、相识的、不相识的，都纷纷向郑丹同学伸出了友爱之手，献出了一份爱心，表现了助人为乐的精神。
14、无因管理作为助人为乐的行为，在市场经济条件下对于构建和谐社会意义重大，因此，对无因管理及其引起的民事法律关系进行专门的研究必然具有重大的现实意义。
15、我们再试想一下，如果教师采取相反的态度，忽视学生助人为乐这一美好动机，而一味指责他违反校规爬窗户这一行为，那将会带来什么样的后果？
16、我们要在青少年中大力提倡勤奋学习助人为乐的*风尚。
17、我们培养的社会工作人才必须拥护党的领导和社会主义制度，拥护党的路线方针*，遵纪守法，热爱祖国，具有助人为乐等优良品质；
18、我的妈妈非常和善，总是乐于帮助别人，我们的邻居大多是年纪比较大的老人，妈妈总是尽力帮助他们，这也让我学会了助人为乐。
19、他想做个助人为乐的朋友，马上在他们之间进行斡旋。
20、他那张光滑而沉思的脸露出助人为乐的慈祥神色。.
21、市场经济强调交换原则，凡事讲求互惠互利，有的人便见利忘义，以致使往昔那种助人为乐的精神淡漠了，关键时刻舍己为人的举动少见了，办什么事都要论报酬，讲价钱。
22、世界各国的报纸经常刊登访问过中国的外国人所写的报道，介绍中国人如何彬彬有礼、助人为乐。
23、培养学生勤劳节约，艰苦奋斗，不怕挫折，文明礼貌，诚实守信，尊老爱幼，助人为乐，扶危济困，爱护公共卫生，遵守公共秩序，等等。
24、玛格利特为我们做过许多事，但并不希望得到什么回报。她真是个助人为乐的人。
25、老师教育我们要做助人为乐的好孩子！
26、客家人崇文尚德，尊师敬道，勤劳俭朴，吃苦耐劳，家教严格，诚实直爽，刚正不阿，助人为乐，开拓进取等等精神品质，与杨时有文化上的先后相互影响。
27、具有良好处世能力，适应社会环境的变化，随遇而安，进退自如，泰然处之，不斤斤计较，人际关系好，家庭和睦，团结邻里，与人为善，助人为乐，无不良嗜好等。
28、她不大说英语，但她那富有表情的眼睛和助人为乐的行为胜过言语。
29、将来我希望可以周游全球，并助人为乐。
30、党员学生参加了一次有意义的教学实践，合理地将理论知识与实践技能有机结合，开阔了实践视野，拓展了专业技能，提高了团队精神，光大了助人为乐的传统美德。.
热心网友
时间：2024-06-02 03:06
2、助人为乐是一种美德，是人格升华的标志。
3、助人为乐是我国传统文化的闪光点，亦是做人的道德。
4、一个助人为乐的人是一个真正高尚的人。
5、在校园里，在班级里，常常会出现些助人为乐的事迹。
6、这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。
7、这样的事在我们社会主义这个大家庭里举不胜举，助人为乐是我们民族的传统美德。
8、只要一提起李刚，大家准会啧啧的称赞夸他是个助人为乐的好人哩！
9、助人为乐，顾名思义意思就是帮助人就能得到快乐。
10、助人为乐的感觉真好啊！
11、三月是学习雷锋精神月，也就是说，在三月里我们要向雷锋一样，助人为乐为人民服务，争做小雷锋。
12、俗话说得好啊，帮助他人开心自己，所以我们大家要助人为乐。
13、望着老奶奶远去的背影，我笑了起来，脱口而出：“助人为乐的感觉真好。”
14、我的同学是一位爱学习的好学生，也是个助人为乐的好孩子。
15、瑶娴不仅热爱劳动、热爱学习，还是一位助人为乐的同学。
热心网友
时间：2024-06-02 03:06
热心网友
时间：2024-06-02 03:07
老师教育我们要做助人为乐的好孩子！
老师让我用助人为乐造句。。。。。。
热心网友
时间：2024-06-02 03:08
助人为乐：老师教育我们要做助人为乐的好孩子!
满意的请采纳哦！
