如何提高语文阅读理解能力
发布网友
发布时间:2022-04-21 22:42
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懂视网
时间:2023-01-06 16:01
1、广泛阅读,以兴趣为导向,能结合语文教材当中的名著书目更好。广泛的阅读,只求了解大意,得到一些认识,引起我们的思考即可。思考是万不可少的。只有经过思考这些书中的内容才能内化我们自己的东西。如果没有这个习惯可以慢慢培养,例如写写读后感,读书笔记,心得体会等等,
2、在泛读的基础上,可以有针对的开展精读,精读的内容要精选,最好是那些公认的经典名著,或者是读者非常喜欢的文章也可。精读不是读得慢,而是读得细,思考的深入,包括内容,主题,构思,独到之处,特色,手法等方面的思考。
3、规律的总结,多问为什么,什么内容,主题,什么手法,什么特色,什么结构,什么思路等等。主要是用这些问题引发我们的思考。同时还要与相同题材的作品,类似风格的作品进行比较,总结异同,把握规律。多与人分享你的阅读成果,互相讨论,向老师向长辈求教等等都会提高阅读水平的。阅读是一个长期的过程,只有长期坚持才能有明显的效果。相信只要充满信心,只要充满热情,一定会有长足的进步的。
热心网友
时间:2023-05-15 22:50
第一、巧用信息整体把握
阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少。
做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。如果是小说,则要主语其人物、情节等,如果是议论文,则要着重把握论点、论据、论证等要素。了解作者的主要写作意图后再整体把握全文,对解题也就心中有数了。
第二、确定区域圈点勾画
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中哪些段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强分析综合能力。阅读时反复琢磨题干,圈画与之相关的内容,答题时就不需要再从头至尾搜寻,可节省不少宝贵时间。
第三、注意摘取原文
离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够“抠”出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。
在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,但迁移能力比较弱,特别是对有关字、词、句的语境义以及作用之类的题目感到为难。这里,提供十六字诀的解题方法供你参考。
1、字不离词。汉语中一词多义现象相当普遍。在理解词语中某个字的意思的时候,必须把它放到这个词语中去考察,即字不离词,这样才能准确的理解这个字的意思。如:道听途说,道,指道路;志同道合,道,指道理.
2、词不离句。在综合阅读题中,常常要求理解词语在上下文中的含义和作用。这类要求有以下几方面情况:
一词多义。这在文言文中是常见的。如:策之不以其道,策,驱使;执策而临之,策,马鞭.在现代文中则多表现为语境义,这些,都应根据具体的语言环境即句子本身去推断它的意思,也就是词不离句。如:“见教”一词的本意是客套话,指教(我)的意思。它在不同的语言环境中则表现为不同的意义。在《范进中举》一文中,范进中举前面对胡屠户的“教导”,称“岳父见教的是”。
至于某个词在句中的表达作用,更要根据具体的语言环境去理解,而不能离开句子作单独解释。
3、句不离段。也就是说,对句子的分析理解不能离开具体的语段,不能离开具体的语言环境。如果离开具体的语段,离开具体的语言环境,许多句子只能狭隘的理解甚至于不知所云。只有结合具体的语段和语言环境,才会知道这句话在全文中占着什么样的位置。
4、段不离文。段落是文章的有机组成部分,体现了作者的写作思路。因此,对语段的阅读理解不能离开文章的主要意思,不能偏离文章的中心。否则,对语段内容或作用的理解就会发生偏差。
END
注意事项
题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释等内容,同时特别要浏览一下后面问了哪些问题,从题目的选项中揣度出文章大概主旨是什么。
热心网友
时间:2023-05-15 22:51
你好,练习掌握速读的能力,最好的办法是通过软件来练习。
关于速读能力的掌握,告诉你原理、方法,说再多也是没用的。因为速读的难点在于训练的过程,软件训练的优点就在于把训练的过程用实际的练习来体现出来,而不是告诉你怎样去练习。我自己是通过练习“精英特速读记忆训练软件”来提高速读以及记忆能力的,你可以参考。
我们传统的阅读,阅读速度在200-300字左右每分钟,理解记忆的能力也较差一些。根据每个人的训练情况、接受能力不同,用精英特软件练习30多小时,每天一个多小时,也就是一个月的时间,就能使阅读速度提高5-10倍左右,记忆、理解方面也能得到相应的快速提升。这个建议得到了*教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可,目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程,用的就是精英特快速阅读记忆训练系统,我也是在那个时候接触并练习了快速阅读。
软件练习,它通过实际的训练环节,首先把打开我们的视幅(视幅越大、一眼捕捉到的信息就越多,一目一行、一目多行就是这样实现的)、其次提高焦点移动的速度(让眼睛可以在文字中快速准确的移动定位),经过这样一个持久的练习、实战演练,最后做到眼脑直映(看到文字、信息就明白其意思,也就是快速阅读基础上的理解和记忆),最终实现速读能力的提升。具体练习参考:精英特速读记忆训练官网,下载安装软件即可免费试用感受。。