幼儿园中班科学活动谁的尾巴

活动名称：谁的尾巴 活动目标：1、能识别常见动物的尾巴。2、了解动物的尾巴对动物具有特殊的功用。活动准备：动物图片；课件。关键点：知道不同的动物尾巴的功用都不同。活动过程：一、提问,导入主题 1、提问：你知道哪些动物有尾巴？它们的尾巴有什么用？2、小结：不同的动物尾巴的功用都不同。二、...

中班科学动物的尾巴教案反思中班科学动物的尾巴教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，了解一些动物尾巴的特点和作用，增进对动物的好奇心和探索欲望，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看动物的尾巴教案吧。 设计背景星期一上午户外活动回来，刘启...

中班科学《动物的尾巴》教案 篇1 活动目标: 1.同伴交流自己对动物尾巴的认识,了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途,感知动物的多样性。 2.了解动物的兴趣和愿望。 活动准备: 1.不同特征的动物尾巴图片若干(如水牛、狐狸、小兔、孔雀、蛇等)。 2.幼儿用书:《小兔借尾巴》。 活动过程: (一)教师有感情地讲...

活动名称：谁的尾巴 活动目标：1、在猜猜、想想、找找、说说的过程中知道动物尾巴的各种功能。2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。活动准备：1、课件：猜猜我是谁，兔子舞的flash.2、情景设置：树林 3、动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏用录音磁带等。4、 家长与...

从壁虎断尾的自我保护迁徙到幼儿怎样进行自我保护。让幼儿说说还有什么动物有尾巴，有什么作用，理解壁虎尾巴的再生功能等，把语言与科学领域的内容也有机的融合到了一起。三、注重了课后延伸环节 本节课要结束的时候，我给幼儿提出要求，请幼儿课后戴头饰分角色表演故事，引起了幼儿们的极大兴趣。

中班科学:谁的尾巴最有用 活动目标: 1、了解几种动物尾巴的不同特征和用途。 2、能根据故事内容续编故事,并大胆进行讲述。 活动准备: 动物尾巴图片,挂图,故事视频,幼儿用书第3册第24页。 活动重点和难点: 重点:是通过学习故事和课件资料了解几种动物尾巴的不同特征和用途。 难点:是能根据故事内容续编故事,并...

难点：是能根据故事内容续编故事，并大胆进行讲述。活动过程：一、看课件听故事 1、挂图出现一截又细又短的尾巴，请幼儿猜：咦，这是谁的尾巴是谁丢的啊？2、结合挂图开始讲故事，故事讲至“……那不是尾巴是什么呢？”师：小朋友们说是什么呢？师小结原来蜻蜓身体后面又细又长的东西不是尾巴是...

中班语言教案《动物的尾巴》 篇1 活动目标 1、 培养幼儿对局部事物的观察力。 2、 知道动物尾巴的功用,会用短句描述。 3、 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、 引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。 活动准备 挂图、故事《苍蝇借尾巴》、幼儿...

一、活动目标：1、在看看、猜猜、想想的过程中认识各种动物的尾巴 2、鼓励幼儿仔细观察并大胆想象，能发现问题并提出疑问。3、幼儿能大胆地说出自己的想法。二、活动准备：1.课件：猜猜我是谁。2.情景设置：树林 3.动物和动物尾巴的图片，动物胸饰人手一份，幼儿游戏音乐cd等。