大家是怎么记忆GRE单词的?
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发布时间：2022-05-13 14:04
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热心网友
时间：2023-10-11 17:14
4大背词法，快速斩杀GRE单词
方法一：多次重复，而不是一次精细
很多同学背词的一个毛病在于：过慢、过于精细。
内心里把GRE单词看得太过神圣（或许这是一种出于本能的恐惧吧，哈哈），所以花了太多时间去背很少量的单词。
这些同学希望通过极其认真地背诵甚至抄写，就达到最好的记忆效果。但我们很遗憾地发现，即便当初背得再认真，后面遗忘的比谁也不少。
于是心情大受挫折，愤而拍案而起、长叹而去，嘴中不免还充满对GRE的芬芳之词。
以上做法在小学、中学阶段或许可行。
但是在GRE阶段，我们要掌握的单词的确太多，需要大家注意背词用时的性价比，否则就不会在规定时间内完成这个艰巨的任务。
-举个栗子-
比如，最初有人花了3小时去极其认真地背了100词，从效果上看，远远不如一个小时相对粗略地背一遍、三小时一共背三遍的效果。
因此这里大家需要知道，多次相对粗略重复的记忆效果要好于只精细背一次的效果。
解决办法：根据上面提到的艾宾浩斯遗忘曲线来进行规划。
每一次背的不见得多精细，要把希望寄托在不断重复的次数上，通过不断重复去逐步精细化、牢固化，这样才对。
方法二：复习老词更重要
大家背词的第二个误区在于，当时间紧张的时候，总是优先保住当日背新词的任务，而忽视老词的复习。
“算了，明天再复习吧”。
这个想法毁了不少杀G者。
如果没有在适当的时间节点上复习...
通过刚才咱们分享过的艾宾浩斯曲线可以看到，如果没有在适当的时间节点上复习，那么很多老词就会变得像新词一样，成为新的遗忘点。
所以当你明天甚至后天再复习的时候，会凭空增加很多的陌生单词。
而这些新增的负担，明明是本可以通过尽早复习规避的。
因此第二个背词原则就是复习老词更重要。
如果当天因为一些事情，无力完成全部复习和背新词任务，那么就要优先保证复习，新词则可以少背甚至不背。但遗憾的是很多人都搞错了。
如果你无力完成当日新词任务，也无力完老词成复习任务，且这种情况频繁发生，那就说明最初你自己制定的每日背词计划过重，需要及时调节。
但是博哥并不建议每天的新词记忆量过少，应至少要在100词到150词以上，另配合曲线的复习任务规划。这样才能有力推进复习进程，保证效果。
方法三：合理编码
这个原则我恰好在另一篇文章介绍过
大家可以点击这篇文章仔细阅读，此处不赘述。
方法四：由粗到细
我们刚开始背新单词的时候，看到一个单词项下有中英文释义、近反义词、例句等等，往往感到无所适从。
很多同学非常认真，把一个单词的所有条目都看得很仔细，不舍得落下每一个细节。
导致的结果就是花了很多时间，但背词进度却进展缓慢。
大家要清醒地认识到：人的关注力是有限的，人是无法高效快速地同时记住一个单词所有维度的信息的。
所以 博哥提出背词的“由粗到细”原则，具体是两方面的内容：
01
一是要求大家最初背词的时候，关注拼写、词性和中英文释义这几个核心信息
等重复复习几遍后，再去逐步关注近反义词、例句单词周边信息。
这样既能达到良好的记忆效果，又能减少大家背词的心理压力。
02
二是建议大家刚开始背词义的时候，不妨可以先明确词汇的大致方向性，再逐步细化。
-举个栗子-
比如despise这个词，本身是鄙视、蔑视的意思。
第一次背的时候，如果无法一下子具体记住其准确含义。
咱们可以分两步走，先记住它是一个“不太好”的词，是一种负评价，至于是谩骂、贬损还是鄙视，可能无法一下子找准。
这个没关系，在以后的复习过程中，再去具体细化，明确这个词是鄙视这个负面含义，而不是其它的负面含义。
经验之谈：
所以博哥经常把单词记忆的过程比作画素描，一定是先把大致的轮廓画出来，明确了具体的五官比例后才去具体细化眉毛、鼻子、嘴等具体的局部。
如果一上来就先画一个精细的嘴、精细的鼻子，那么拼凑在一起的时候一定会出现整体结构的问题。
所以，背GRE单词的过程，就是逐步细化的过程，大家不要妄图通过一次所谓“精细认真”的记忆就能准确且一劳永逸地掌握词汇含义。
以上就是如何背GRE单词的4大方法，希望对大家有帮助！
热心网友
时间：2023-10-11 17:15
学习探源法？阅读《赢在单词》一书，定能帮你解决词汇问题！
总结起来本书有以下几个明显区别于其它记忆单词书的特点：
（1）本书所讲的“探源法”不仅仅是一种记忆单词的方法，当你真正全部掌握它时，你获得的就是一种“记忆单词的能力”；
（2）本书提出“单词不需要记忆”的观点，并很好的说明此观点的正确性；
（3）本书总结了英语单词记忆方法在我国发展的基本历程，让每位读者清晰的知道各种方法的优劣得失，同时通过各种方法与探源法的比较，说明探源法是目前中国记忆单词最科学、合理、有效、快速、实用的方法；
（4）本书对每一个字母、前后缀、词根和部分词汇都进行了“探源”；
（5）本书在第四部分：探源法英语词汇基础认知篇的词根部分，对相应的词汇进行了详细的分析，目前国内没有一本同类书籍做过这种全面分析；
（6）本书编写比较全面，基本包含了有关记忆单词方面所有能出现的所有问题；
（7）本书第二部分是如何学习英语的方法总结，这些科学方法的总结是独一无二的，在市面上没有出现过；
（8）本书编排过程特别合理，在给读者复制“记忆单词能力”时，遵循了循序渐进的过程
（9）本书适合人群：一切英语学习者和想学英语的人。读者范围特别广泛，市场潜力大；
（10）本书不但汇编了构词法，而且对构词法的延伸法也进行提炼归纳，目前国内同类书籍还没有出现过此种提炼。
如：sol- / uni- → 都表示“一”
【探源】①都来源于拉丁语，它们常见于外来词和科学术语；②前缀sol- 为象形前缀，可分解为：o太阳、s太阳的强光、l太阳的弱光，即它代表太阳，太阳又是独一无二的，所以它有“单/一”的含义
【引申】单/单独/唯一
【属性】母义：sol- / uni- = one单/一
【其他】①前缀un- 为uni- 的变体，一般加在元音字母前；②有异形同义词根：primi- / mono- / proto- / haplo- 一，前者来源于拉丁语primus，后三者来源于希腊语，如：primus第一、monopoly垄断、protozoa原生动物、haplocaulous单茎的；③它们在表示“一”时还有细微区别：primi- / proto- 第一、mono- 一、haplo- 单一
【分析】
unicycle → 单轮脚踏车
unite → 结合/合并/联合/团结
uniform → 一样的/同一的
unicorn → 独角兽
solo → 独奏曲/单独的
solve → 解决/解答
sole → 单独的/唯一的
solid → 固体/立体
理解的记忆才科学、快速、不宜忘记？哈
热心网友
时间：2023-10-11 17:15
