儿子不会背书怎么办

发布网友 发布时间：2022-04-21 19:37

我来回答

共4个回答

热心网友 时间：2023-11-11 10:18

1.家长以身作则。

说教是最无用的教育方法，而最有效的教育就是家长的以身作则。以背诗词为例，如果你想让你的孩子爱上诗词，那么你也要爱诗词，至少不能够反感。如果你能够经常背诵或者和孩子一起背诵，则能起到事半功倍的效果。

2.先激发兴趣，再设定奖励机制。

对于孩子来说，最有效的教育方法有两个，一个是在兴趣中学习，一个是学习与奖励机制结合。如果能够有效激发学习兴趣是最好的，如果不能够则可以试着用奖励机制来调动学习的积极性，奖励的内容要根据孩子的兴趣和爱好来定才能够起效。不过有一点要注意，就是家长要坚持原则，不能对孩子的无理要求妥协。奖励措施要合理、适度。

3.背诵方法要科学。

在孩子没有掌握学习方法和养成习惯之前，家长要坚持有效陪伴孩子学习。所谓有效陪伴，就是引领或参与到孩子的学习中，而不是孩子在学习，家长在旁边看手机或做其它事情。

家长要教会孩子背诵的方法，有方法，再加上多次重复，自然会很快背诵下来。

按照这三点来做，孩子都会爱上背诵。

热心网友 时间：2023-11-11 10:18

小学阶段是知识教育的重要阶段，之所以重要并非全在于知识的学习，而是重在好的学习习惯的养成。以语文为例，学习期间要背诵很多文章、诗词、成语等，那么如何让孩子爱上背诵、喜欢背诵呢？基本上用三个步骤就可以达到目的。

方法/步骤

1

家长以身作则。

说教是最无用的教育方法，而最有效的教育就是家长的以身作则。以背诗词为例，如果你想让你的孩子爱上诗词，那么你也要爱诗词，至少不能够反感。如果你能够经常背诵或者和孩子一起背诵，则能起到事半功倍的效果。

2

先激发兴趣，再设定奖励机制。

对于孩子来说，最有效的教育方法有两个，一个是在兴趣中学习，一个是学习与奖励机制结合。如果能够有效激发学习兴趣是最好的，如果不能够则可以试着用奖励机制来调动学习的积极性，奖励的内容要根据孩子的兴趣和爱好来定才能够起效。不过有一点要注意，就是家长要坚持原则，不能对孩子的无理要求妥协。奖励措施要合理、适度。

3

背诵方法要科学。

在孩子没有掌握学习方法和养成习惯之前，家长要坚持有效陪伴孩子学习。所谓有效陪伴，就是引领或参与到孩子的学习中，而不是孩子在学习，家长在旁边看手机或做其它事情。

家长要教会孩子背诵的方法，有方法，再加上多次重复，自然会很快背诵下来。

按照这三点来做，孩子都会爱上背诵。

热心网友 时间：2023-11-11 10:19

在小学阶段的语文学习中，背书是老师经常布置的作业。不仅是一种作业，更是一项能力训练。背书，有助于提高记忆力，开发心智，有助于夯实学生的智力基础，改善孩子的知识结构，增加孩子的文化积淀。小学语文的一项重要任务就是帮助孩子积累，有了积累，就会表达，“厚积薄发”就是这个道理。所以背书历来是母语学习的重要手段和途径。我国历史上很多大文学家小时候都是背书、甚至是抄书积累的高手。如汉代的史学家班超，三国时期的*家阚泽，宋朝的文学家叶梦得、苏轼（曾经三次抄《汉书》），明代的文学家宋濂、张溥等，由于有了小时候的抄书、背诵的积累，使他们出口成章，文采斐然，成为一代大家。
孩子背书是语文最基础的练习，要想孩子喜欢背书、会背书，要讲究方法。，通过观察，不会背书的孩子，其原因是：朗读不熟练，没有过关；记忆有障碍，没有技巧。对于这些孩子的背书，现支招以下：
一、 先进行背书前的热身，让孩子喜欢朗读——可以搜集专家的经典朗读视频影像资料，与孩子一同观看、学习、研究；与孩子一起看ta喜欢的动画片，进行配音模仿；有特长的家长示范朗读。
二、经常进行记忆技巧的趣味训练——选几张杂乱的扑克牌，让孩子快速记忆；再选几张有规律的扑克牌，让孩子感悟记忆有规律，逐渐增加难度；然后将牌换成词语（或背诵材料中的关键词语）、图像，进行类似训练，逐步提高孩子的注意力，使之认识到记忆是有规律的，是有趣的。
三、进行快速朗读技巧的趣味训练——，选好背诵材料，通过计时，让孩子逐步提高朗读速度，使眼、脑、口一致协调，让孩子体会“熟读成诵”的快乐。
四、背书步骤：
第一，先大声朗读。目的是熟悉背诵材料，认清每个字词。声音，可以刺激大脑皮层中的记忆神经细胞，使之活跃。“疯狂英语”之所以学习效果很好，就在于让学生大声朗读，增加表情，进行十分夸张的朗读。有趣又有效。同样的，背诵语文也要这样。读书时，一定要“三到”：口到，就是要放声朗读；眼到，就是眼睛不离开字词句，不能“望天读”；心到，就是做有心人，感悟语言规律。一些不会背书的孩子的共同特点是不开口，眼睛不看书本，还没有朗读就朝天背记，结果事倍功半。
第二，再快速朗读，目的是集中注意力，排除杂念、干扰，形成“语言流”。会背书的孩子，朗读似行云流水，不会停止、截断，一气呵成；而不会背诵的孩子，则吞吞吐吐，不断停顿，背上句忘记了下句，在脑子里没有形成“语言流”，成了“夹生饭”，因此，要练习快速朗读，必须形成“语言流”，这样会事半功倍。
第三，然后借助笔、图画、符号，在语言材料上圈点、涂画，深刻理解背诵材料，把语言材料的规律找出来，配上生动的涂画，使语言材料形象化，增强记忆的效果。
记忆背诵的方法很多，对于小学生来说，关键是开口大声读，读得非常流畅，扎扎实实经历朗读、记忆的过程。一些不会背书的孩子，为了背书而背书，还没有读，就合上书，开始背诵，结果十分吃力。要纠正不良习惯，让孩子们在会背书中找到乐趣，找到自信。长此以往，孩子的文化底蕴就不断厚实，综合素质就会得到不断提升。

热心网友 时间：2023-11-11 10:19

不要强制去不要强制去让他背，要让孩子知道他这篇课文的意思，家长也要背，最后，家长会被了，就会陪着孩子一起背，让孩子感受到读书的快乐。