康复护理与一般护理有区别吗?

发布网友 发布时间：2022-05-12 10:08

我来回答

共3个回答

懂视网 时间：2022-08-17 20:55

1、临床护理的对象时病人。临床护理以护理学及其相关理论、知识、技能为基础，知道临床护理实践，通过护理人员保证临床各项治疗方案安全、及时、有效地贯彻落实。其主要内容包括基础护理、专科护理和诊疗护理技术。

2、康复护理的对象主要是老年病、慢性病和伤残病人。康复护士的任务是以全面康复的观念和康复护理的技术协助病人恢复身心和社会功能。

3、康复护理与临床护理都是护理学领域中的分支学科，他们在护理理论方面有着共同的护理理念，但有不同的学科研究方向，从不同角度共同体现对人的生物、心里、社会整体性的高度重视；在护理实践方面既有共同的基础内容，又有两个学科特殊的护理技术。

好二三四 时间：2022-10-07 05:15

替代护理是指被动接受他人的护理，替代护理指需要他人给予的护理，应用于患病阶段的体力不支者或各种原因所致的完全丧失生活自理能力者，即被动接受他人的护理。护理是一门运用科学，分为家庭护理和有偿护理。有偿护理必须按照卫生部、卫健委、医政部所规定的法律法规相关条文执行开展相应的护理项目，有条理、有目的、有计划的完成基础或常规护理。

热心网友 时间：2024-11-13 15:54

康复治疗和护理是两个完全不同的专业
护理培养的是*，从事的是护理工作，每一家医院都会有招
康复治疗培养的是康复治疗师，从事的是康复科的康复治疗，包括PT、OT、ST等，一般大医院才有自己的康复医学科或者是专业康复医院和社区康复中心会有招人

热心网友 时间：2024-11-13 15:54

康复护理是在一般护理的基础上进行的，康复护理主要是器官功能的恢复，一般护理主要是患者一般日常的护理。

热心网友 时间：2024-11-13 15:55

一、康复护理与一般护理的相同点
1.基础护理：康复护理首先应完成生活上的护理和有关基础医疗措施，即完成基础护理的内容。
2.执行医嘱：准确执行康复医嘱，这是完成康复医疗计划的保证之一。
3.观察病情：严密观察患者病情和残疾的动态变化以及康复医疗的效果，并及时向康复医生反映真实情况。
二、康复护理与一般护理的区别点
1.护理对象：康复医疗主要对象是残疾者和慢性病人，他们存在着各种动能障碍，给护理工作提出了特殊的要求并带来了诸多的困难。护理人员要为患者多方面服务，尊重患者的人格，不论其残疾程度如何，均应一视同仁，不能有任何歧视或厌恶。
2.护理目的：康复护理首先要完成与一般护理相同的目的，即，使患者减轻病痛和促进健康。此外还要预防残疾的进展，减轻残疾的程度，最大限度地恢复其生活和活动能力，使病人早日走向社会。
3.护理内容：除一般护理内容之外，尚有：
（1）观察患者的残疾情况以及康复训练过程中残疾程度的变化，并认真做好记录，向有关人员报告。康复训练是综合性的，如药物、理疗、针灸、运动、按摩或推拿等。*要与各有关人员保持良好的人际关系，洞察和了解情况，提供信息，在综合治疗过程中起到协调作用，以便统一整个康复过程。
（2）预防继发性残疾和并发症。如偏瘫患者应预防挛缩畸形的发生。因为挛缩可阻碍康复计划的进展。在护理时，要矫正患者姿势，亦可利用力学辅助器等。
（3）学习和掌握各有关功能训练技术，配合康复医师及其他康复技术人员对残疾者进行功能评价和功能训练。根据患者的不同性质和需要，不断学习，不断实践。例如偏瘫、语言障碍者，除语言治疗师集中训练外，护理人员应该利用每一个机会与患者交谈，使语言训练在病房中不断地继续进行，让患者随时随地恢复功能，受到更大的裨益。
（4）训练患者进行“自我护理”（指病人自己参与某种活动，并在其中发挥主动性、创造性，更完善、更理想地达到目标）。一般护理通常是照顾病人，为病人进行日常生活料理，如喂饭、洗漱、*、移动等，称之为“替代护理”。康复护理的原则是在病情允许条件下，训练患者进行自理，即“自我护理”。对残疾者及其家属要进行必要的康复知识的宣传，通过耐心地引导、鼓励和帮助，使他们掌握“自我护理”的技巧，从而部分地或全部地做到生活自理，以便适应新生活，重返社会。如右手废用后，训练其以左手代替右手的功能，如吃饭、写字等。
（5）帮助患者进行心理护理。残疾人和慢性病患者有其特殊、复杂的心理活动，甚至会产生精神、心理障碍和行为异常。康复医护人员应理解患者、同情患者，时刻掌握康复对象的心理动态，及时耐心地做好心理护理工作，不允许有任何讥笑和讽刺的言行。
4.病房管理：
康复病房不但是治疗疾病之场所，也是进行某些功能训练的地方。对设施和环境的要求与一般病房略有区别。
（1）各种设施的安排以适应残疾者的需要为原则，如门、窗把手，洗漱设备等均应低于一般高度，以适应乘坐轮椅患者的需要；病床与轮椅高度相等，便于患者平行移动；厕所内安装保护装置或扶手等。
（2）病房安静、舒适固然重要，但不能让患者过多卧床。在可能的条件下鼓励患者多活动，如步行训练、简单的手工艺品制作及音乐疗法等。
（3）适当放宽陪伴、探视条件，便于家属掌握训练技术，出院后可由家属按计划继续对患者进行功能训练。