什么是科学问题?

发布网友发布时间：2022-05-14 06:48

共2个回答

懂视网时间：2023-01-20 12:36

1、科学问题是指一定时代的科学家在特定的知识背景下提出的关于科学知识和科学实践中需要解决而尚未解决的问题。它包括一定的求解目标和应答域，但尚无确定的答案，所以，我们可以尽最大的努力去寻找，去探索。

2、其要素包括事实基础、理论背景、问题指向、求解目标、求解范围等。

热心网友时间：2023-04-30 17:57

在课堂教学过程中，老师向学生提出问题，或者学生向老师提出问题、学生之间相互提出问题，这是每节课一般都会存在的教学现象。不同的学科，所提出的问题的目的不同，形式不同，针对性也不同。对于科学课的探究课堂，正确提出科学的问题至关重要，直接关系到科学课的教学质量。要想提出好的科学问题，首先必须理解什么样的问题才是科学问题。我们通过以下几点的分析来认识和了解“科学问题”的特点。一、区分实际问题与科学问题。实例：教师出示一系列环境污染的图片、数据，然后提问：很明显，A是“实际问题”，按照这个问题的思路上下去，这节课便会变成“思品课”或“社会课”，而不是“科学课”，因为学生围绕这个问题得出的答案往往是“不要随地吐痰”、“爱护野生动物”、“制订环境保*”等等，而且这样的实际问题不是任何一个科学家个人能够完成的，它是全社会的工作，要靠全民协作来实现。而B则不同，这是个真正的科学问题，这个问题可以通过测量和对比，得出具体的结论。这是运用科学的方法来认识客观世界所存在的科学原理。二、区分真科学问题和假科学问题。实例：一杯水的观察课。有个学生在观察的基础上提出了一个研究问题：“思考：这是科学问题吗？不是，这是文学上的修辞问题。那他朝这个方向，应该怎样提，才是科学问题呢？这就涉及到了社会科学家所关心的科学研究方向，例如“用水作为形容词的历史起源、演变过程是怎样的？”这两个问题的区别在于，前者是一个与人的情感、习惯相关的，用“好”或“坏”进行“主观”判断的问题，如用“知识的海洋”比用“知识的沙漠”要“好”听些。这是假科学问题，它回答的依据是主观感觉。而后者“用水作为形容词的最早记录是在哪个朝代？唐代？汉代？”这个问题需要用“真”或“假”、“对”或“错”来进行“客观”判断，回答的依据是客观事实，所以，这才是一个真的科学问题。三、区分开放性问题和封闭性问题。案例：探究空气。老师先让学生吹气球，然后提问：“气球为什么会被吹大啊？”这是不是一个科学问题？可以说“是”，因为它试图寻找气球被吹大这个客观现象的解释。但对于这个问题，学生会怎么回答呢？“因为我使劲吹，它就大了啊。”“因为气球很软很薄，一吹就大了。”“气球里面装进了东西就变大了。”学生可能想到的答案会有很多，所涉及到的变量太多，太发散，这就是开放性问题，这样的问题往往让学生无所适从，感到迷茫，难以把握问题的关键。这与我们设置这个实验的初衷是不相符的。

热心网友时间：2023-04-30 17:57

付费内容限时免费查看回答请问你所咨询的问题是什么。

提问

老师，可以帮我找到一模一样的吗？谢谢

回答我找一下，找不到你不要生气哈。我尽力找。

提问好的

回答

提问我需要答案

答案不全

回答

提问好吧