你有哪些举一反三的经历?

发布网友发布时间：2022-05-14 08:32

共5个回答

热心网友时间：2023-08-09 23:43

以前同学们都不愿意上历史课，认为枯燥无味，又不是主课。我们历史老师真对同学们不喜欢学习历史的状况，独出心裁，改变了传统的教学方法。通过一学期的努力，效果非常好！老师通过启发式教学方法，结合具体历史事件，举一反三，利用大量的例子吸引同学的注意力。同学们的学习兴趣大大提高！在学习方法方面，老师要求我们对待历史要实事求是，有不同的看法；可以各抒己见，但是不能违背历史规律！在学习过程中，要不耻下问，触类旁通，对掌握的知识要做到精益求精。对待历史要古为今用，借鉴成功的经验，吸取教训，避免失败。

热心网友时间：2023-08-09 23:43

我觉得可以是一道数学题，经常有好多种解法。但我们在做作业的时候，常常是怀着“为做作业而做作业”的心态，得出答案完事，很少多想还有没有其他解题方法。要刻意地要求自己一道题至少使用两种方法解出来，培养一题多解的学习习惯。

热心网友时间：2023-08-09 23:44

我是数学老师，看的出来学生很想学好。其实哪怕你开始不会做，但是问明白以后需要做一件事情，就是思考一下这道题是让干什么，解答过程中的每一步是为什么（前提是你基础知识不错），闭眼再回想一遍解题过程以及每一步的原因，提纲挈领总结，觉得做的比较好的类型或者自己总是不会的题和答案要记在本子上，随时拿出来看看，只要坚持一段时间（最多俩三月）就会举一反三，灵活运用，有质的飞跃。

热心网友时间：2023-08-09 23:44

昨天爸爸给我讲了一个故事。故事说：从前有一只老虎追赶一条蛇，追啊追，这条蛇钻进水里去了，老虎在岸边等啊等，这时一只乌龟出来了，老虎就把它抓住了，说：你以为你穿了件马甲我就不认识了。想了一下，我给爸爸讲：一只老虎追赶一只乌龟，追啊追，乌龟突然钻进水里去了，老虎在岸边等啊等，这时一条蛇出来了，老虎就把它抓住了，说：你以为你脱了马甲我就不认识了。

热心网友时间：2023-08-09 23:45

平时做题，只有我们做的同一题型足够多，我们就能够掌握他得任何变化形式，所以一般做题的时候我都是会好好的掌握它的做题规律，因为我觉得这个是可以举一反三的。其实就是进行抽象化题目。对于做完的题，进行反复思考，对他进行抽象，就像是你冰冻一个冰块，当冰块成型了，你还用冰块盒吗？其实题目就是冰块盒，你要做的就是打造利用冰块盒打造冰块，也就是用题目打造抽象的概念。