全国师范院校学生语言文字基本功大赛评奖规则是??
发布网友
发布时间：2022-05-14 20:37
我来回答
共1个回答
热心网友
时间：2023-08-15 21:26
*批转的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》要求“全面推进学校语言文字工作，各级各类学校特别是中小学、师范院校要继续把说好普通话、写好规范字、提高语言文字能力作为素质教育的重要内容”。“说好普通话、写好规范字、提高语言文字应用能力”已成为教师资格认证的一项必备条件。为提高师范专业和其他与语言文字应用关系密切的专业的学生对语言文字基本功的认识，推动国家语言文字法及相关规范标准在专业教学中的落实，在2004年成功举办首届“全国语文教师语言文字基本功大赛”的基础上，教育部语言文字应用管理司委托教育部语言文字报刊社举办“全国师范院校学生语言文字基本功大赛”，并列入“第八届全国推广普通话宣传周”的系列活动。
大赛内容：
1．教学中应该遵循的国家语言文字规范知识和规范标准；
2．书写及普通话等教学基本功。
参赛对象：师范专业和其他与语言文字应用关系密切专业的学生自愿参加。
时间安排：
1．2005年6月1日—9月30日，组织报名，下发答题材料；
2．10月1日—11月30日，参赛学生答题；
3．12月1日—12月31日，回收答卷（12月31日为试卷回收截止日期，以当地邮戳为准），专家评选；
4．评选工作完成后组织研讨交流，召开颁奖大会。
参赛办法：
1．专家撰写辅导材料并出题，刊登在教育部语言文字报刊社《语文建设》杂志2005年增刊上，作为大赛的答题材料。
2．请各省（自治区、直辖市）语委办商请相关部门和相关院校负责组织大赛的报名工作，并将参赛人数报举办单位；举办单位下发答题材料（收取工本费8元）；学生以学校或院、系为单位集体参加。
3．各级各类学校负责答题的组织和回收工作，并将所有答卷寄回到举办单位；举办单位组织专家对参赛答卷进行评选。
4．在教育部语言文字应用管理司的指导下，举办单位组织由各学校组织单位代表参加的语言文字基本功教学研讨、经验交流及颁奖大会。
奖励办法：本次大赛设立一等奖（参赛人数的3%）、二等奖（参赛人数的5%）、三等奖（参赛人数的7%）及组织奖，由教育部语言文字应用管理司办公室和教育部语言文字报刊社颁发获奖证书，获奖名单将在教育部语言文字报刊社《语文建设》杂志公布。
参考资料：http://chat.pep.com.cn/lb5000/printpage.cgi?forum=59&topic=595
全国师范院校学生语言文字基本功大赛评奖规则是??
3．各级各类学校负责答题的组织和回收工作，并将所有答卷寄回到举办单位；举办单位组织专家对参赛答卷进行评选。4．在教育部语言文字应用管理司的指导下，举办单位组织由各学校组织单位代表参加的语言文字基本功教学研讨、经验交流及颁奖大会。奖励办法：本次大赛设立一等奖（参赛人数的3%）、二等奖（参赛人数...
全国高等院校学生语言文字基本功大赛大赛由来
语言文字基本功的缺失引起了教育部门和专家们的深刻关注。前教育部部长周济在“中华经典诵读研讨会”上强调，应提升学生语言文字应用能力，强化语文教育，例如推广中华经典诵读，倡导中小学生练习书法，以及在教师和师范院校学生中开展“三字一话”竞赛等活动。为了落实这一理念，经教育部语言文字应用管理司委...
曲靖师范学院获得奖项
曲靖师范学院一直以来都致力于提升学生的创新精神和实践能力，以及增强他们的就业竞争力。学校在各类省级以上的比赛中取得了显著的成绩，其中包括全国大学生数学建模竞赛、'挑战杯'全国大学生课外学术科技作品竞赛、全国师范院校学生语言文字基本功大赛和全国大学生艺术展演比赛等，学生们累计获得了700多项荣誉。...
海南师范大学好吗?
我校学生2005年获得第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项,2006年、2007年分别荣获中国第三届、第四届青少年科技进步创新奖1项。2006年,我校在全国师范院校学生语言文字基本功大赛中,荣获组织单位奖,有4人获得一等奖,6人获得二等奖,7人获得三等奖。 合作交流日趋频繁学校确立了立足海南、面向全...
请介绍下曲靖师范学院.再追加100分
学生就业率和升学率均处于较高水平。学院在全球化背景下，积极开展国际交流与合作，先后与多个国家和地区的高校建立了合作关系。加分项（100分）：曲靖师范学院自2009年起连续多年在“智联招聘中国独立学院调查报告”中被评为“首度、二度、三度就业质量优秀院校”，被誉为“...
海南师范学院人才培养成效显著
例如，2005年，该校学子在第九届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛中荣获二等奖；2006年和2007年，他们在青少年科技进步创新奖上分别收获了一项荣誉。此外，2006年，海南师范学院在全国师范院校学生语言文字基本功大赛中表现出色，荣获组织单位奖，参赛学生分别获得了1个一等奖，6个二等奖和7个三等...
语言文字规范意识和应用能力有哪些
小学 生言语规范、得体、文明,坚决抵制网络、影视节目中的不 良语言。 2.写规范字。及时改正错别字,不使用不规范的简化 字,不使用已被淘汰的异体字,不滥用繁体字。 四、学生语言文字规范化意识和能力培养措施 1.从管理制度上规范 组织保障。学校成立语言文字工作领导小组,朱校长任 组长,万新勇主任具体分管,教导...
语言等级是什么?
国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分 普通话水平等级的全国统一标准。 普通话水平等级分为三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次;一级甲等为最高,三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。 普通话水平测试等级标准如下: 一级 甲等 朗读和自由...
大学学校
参加全球华人地区规模最大的学生广告大赛,多次获得“金犊奖”。在第二届“科迅杯”全国师范院校高清暨DV作品大赛中,荣获“网上人气最旺艺术片”、“网上评价最高艺术片”两项特等奖。在2007年第十届吉林省高校学生语言文字基本功大赛中,获团体总成绩第二名,一名同学荣获一等奖;在2008年东北三省数学建模联赛中六名...
陕西师范大学中国语言文学考研经验分享?
招收汉语言文字学的学校有的考大综合,有的考语言小综合,大综合包括语言类和文学类,小综合只考语言类的。陕师大这方面初试考的是大综合—816语言综合和716文学综合,816语言综合包括现代汉语和古代汉语,716文学综合是四科(古代文学、现当代文学、文学理论、世界文学)选择二科,一般学生都必选择一个文学概论,因为文学概...
