发布网友 发布时间:2022-05-12 23:49
共4个回答
热心网友 时间:2023-07-19 17:14
化学不难学的。只要掌握方法。
方法:
1、学习化学,是以实验、实物直观为基础,由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到实践的飞跃,是学生化学学习的规律。
2、化学学习原则是根据学习任务、学习规律和总结化学学习经验,而对化学学习提出的基本法则。它是用来指导和改进学习、提高学习效率、质量的。
学习原则:
1、系统化和结构化原则:
就是要求学生将所学的知识在头脑中形成一定的体系,成为他们的知识总体中的有机组成部分,而不是孤立的、不相联系的。因为只有系统化、结构化的知识,才易于转化成为能力,便于应用和学会学习的科学方法。它是感性认识上升为理性认识的飞跃之后,在理解的基础上,主观能动努力下逐步形成的。
2、手脑并用原则:
(1)要明确化学学习是认识过程,艰苦的脑力劳动,别人是代替不了的。
(2)对教师来说,一方面要使学生能主动地学习,就要不断地使他们明确学习目的,提高学习兴趣,增强学习动机。引导学生认识到从事化学研究既有宏观的物质及其变化的现象、事实,又有微观粒子的组成、结构和运动变化,还要学习各种基本技能。认识到学习时动手、动眼、动口又动脑的重要。自觉地全神贯注读、做、想练结合。并注意指导学生改进动脑又动手的方法,提高学生观察、思维、想象等能力。
(3)另一方面,要从心理学、生理学和信息论等方面,提高对主动学习的认识。如信息论认为,学习是信息通过各种感观进入大脑,进行编码、转换、储存、组合、反馈等一系列过程。就信息输入来说,有强有弱,当学习者高度主动自觉时,大脑皮层处于兴奋状态,就能主动调节感受器官,接受各种输入信息。如果学习不主动,信息没有很好输入,后面的信息处理就要发生很多问题。
3、及时强化原则 :
及时强化是学习和发展的需要。如,元素符号、分子式、化学方程式等化学用语是化学特有的。教学实践表明,化学用语没有学会和记住,是造成学生学习质量不高、学习发生困难的一个重要原因。及时强化,才能迁移应用。强化不是消极的重复和记忆,而是积极的为了进一步的学习与应用。它包括了知识的理解加深,使之系统化及时记住该记的内容,等等。
4、学习与发展相统一原则:
学习与发展相统一原则中的发展,包括能力、个性、辨证唯物主义观点和爱国主义思想等多个方面。根据化学学科特点,发展能力,培养观点问题。已有专门章节论述,这里就不多讨论。要强调的是,这个原则要求在化学教学过程中,采取各种途径、方法、引导学生在学习中,有意识地,从自己实际出发,提高能力,培养观点。
热心网友 时间:2023-07-19 17:14
我刚刚用类似的答案回答了一个问题: 其实学任何一门知识都要讲开窍!听得懂么? 我的化学是高三下学期的某一次考试后,一个星期狂做题之后突然开窍的,成绩从6、70分一下子就到了95分以上,再没有下来过。我总跟我的孩子讲这件事情,他知道我说的是真的却总是嗤之以鼻,我一点办法都没有。我是20多年前的高中生,全国物理竞赛获过奖项,现在从事化学研究。 前些天看到了高中的化学练习题,特别是有机化学部分,我的估计是:就是高中的一线老师恐怕也弄不懂其中的四大谱图之奥秘,特别是质谱图和核磁图,因为这确实是有机化学的合成判定中心,我是到了国外留学,天天读谱以后才彻底明白的,现在国际上专门有通过谱图判断分子结构的读谱员,每读一张谱图的价格是:2-5美元。现在的中学生和老师难到有价值百万美元的核磁共振仪做教具?真搞不懂为什么高中化学要学那么难? 科学挺有意思的,但你问的问题,我确实不想让你听别人瞎总结经验,还是要听自己内心深处的声音!明白么?自己去想吧,以后遇到的问题多着呢,一通百通,非常重要哟!热心网友 时间:2023-07-19 17:15
简单来说化学学习有两个关键点:热心网友 时间:2023-07-19 17:15
化学是理科中的文科,就是要靠背,其次才是理解,背的基础是上课投入,认真理解了老师说的东西。化学不像数学,只有脑子好使就行,一定要多背!