发布网友 发布时间:2022-05-14 03:51
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热心网友 时间:2024-02-23 15:11
应该说宽严结和是最好的,但要老师掌握好这个尺度确实是太难了,我是赞成“宽松教育模式的。一个孩子,在老师面前像个绵羊,一转眼就坏事干尽,太严格,孩子只剩下了怕,美有改进毛病的动力和环境,那是教育不出好孩子的。,“严格家教”不等于“强迫式家教”。实际上,这两点有天壤之别。让一个孩子每天24个小时处在压力之中,占领他在童年时代(甚至还有少年)用来寻找快乐的全部时光,最终为了父母和老师的期望——这是强迫;而一开始就循循善诱,说明社会规范,又留下足够的空间——这是严格。“强迫”的潜在逻辑是,“我是你妈”,或者“我是你爸”,我是老师,“你不听我的听谁的”!严格但不强迫,就意味着承认孩子的天性和尊重孩子的兴趣,让孩子“习惯于”一种规则,而不是“就范于”一种规则。换一句话说,问题焦点不在于是严格还是宽松,而在于是否给孩子足够的空间,是否在一些关键的问题上让孩子自己去选择,当孩子进入少年时期的时候,尤其如此。我们发现大多数父母或老师在孩子的早期过于放纵,到孩子读中学的时候又极端严厉,甚至带有强烈的强迫色彩。他们的理由看来非常充分:孩子要考“重点高中”了,这比考大学还要关键。其实,这恰恰是颠倒了顺序。因为我们迄今为止还没有发现,一个孩子能够在没有自己空间和兴趣的前提下健康成长,成为“好学生”。 所一,我赞成在严格的教育下给孩子一个足够的空间。热心网友 时间:2024-02-23 15:11
严厉好