拜托了老师和 拜托了双子星 主编是谁 他还写了什么求大神帮助

发布网友 发布时间：2022-05-14 01:31

我来回答

共1个回答

热心网友 时间：2023-11-19 07:06

基本信息 中文名：拜托了☆老师（台湾译为星空的邂逅） 日文名：おねがい☆ティーチャー 英文名：onegai teacher 发行时间: 2003年 集数：全13话 该部动画是please!组成后的第一部制作的动画作品，于2002年1月10日至3月28日在WOWOW播放.；Animax亚洲引进版权并于香港及东亚等地区播放。另有漫画版本，由林家志弦作画。 [编辑本段]STAFF： 企画;原作： Please！ 监督： 井出安轨 脚本： 黒田洋介 キャラクター原案： 羽音たらく キャラクター原案协力： 古美明 キャラクターデザイン： 合田浩章 メカニックデザイン： 森木靖泰／渡辺义弘 美术基本设定： 须江信人 美术监督： 堀壮太郎 色彩设计： 渋谷圭子 デジタルオーサリング： 田中恒嗣 音响监督： 菊田浩巳 音响制作： 楽音舎 音楽： I’ve／折戸伸治 音楽プロデューサー： 伊藤善之（ランティス） アニメーション制作： 童梦 プロデュース协力： GENCO 制作： バンダイビジュアル [编辑本段]人物介绍： 男主角：草剃 桂（くさなぎ けい） 声优：保志总一朗（我说基拉的声音怎么这么耳熟呢……） 长野县某县立高中高一学生，真实年龄18岁，因为患有一种被其自称为“停滞”的怪病，停止生长了三年，所以表面上是15岁。因为这是痛苦的事情，所以才转学到现在的学校，并且没有人知道。除了他的亲戚，做医生的江田岛夫妻。因为桂的父母有事在国外，所以现在他暂住在江田岛夫妻家里。性格普通，优柔寡断。 女主角：风见瑞穂（かざみ みずほ） 声优：井上喜久子 桂所在班级的国语老师，23岁，性格普通，但容易激动，而且糊涂，有点象小孩子，口头禅是：最优先事项哦！几乎从不离身的零食“Pochy”，是一种类似巧克力棒的东东。表面上是个老师，其实是银河联盟所属边境行星监察员，父亲是地球人，已经过世。自愿来到地球的大部分原因就是想看看父亲所在的星球。还有母亲和一个妹妹。 縁川 小石（へりかわ こいし） 声优：川澄绫子 桂的同班同学，也是桂的朋友，性格开朗，活泼，而且喜欢桂。家里开了家便利店，经常给学校的山田老师送饭。后来喜欢上山田老师，并和他交往。（一想起就揪心啊。小石怎么会跟他，他也不帅） 水澄 枫：（みすみ かえで） 声优：大原さやか 桂的同班同学，朋友，祖父是外国人，漂介的女朋友，小石的好朋友。 森野 苺（もりの いちご） 声优：田村ゆかり（配的极为出色，成功的塑造了本剧中最有性格的人物。） 桂的同班同学，朋友，班长（或者是学生会会长？）总喜欢面无表情，或者做奸诈的表情，非常神秘，个子很矮，长的极为可爱。也有“停滞”这种病她“停滞”了6年。因此实际年龄以21了。 云间 漂介（まぐも ひょうすけ） 声优：岩田光央 桂的同班同学，朋友，成熟，很帅（应该是三个男人中最帅的）成绩很好，但是乍看有点象不良少年。 四道 跨（しどう またぐ） 声优：三浦祥朗 桂的同班同学，朋友，纯情的高中生，和漂介的性格刚好相反，比较沉默寡言。 风见 初穗（かざみ はつほ） 声优：高田由美 桂的岳母，瑞穗的母亲，很年轻，长的和瑞穗很象。 风见 真穗（かざみ まほ） 声优：こおろぎさとみ 桂的小姨子，瑞穗的妹妹，有着恋姐情节，认为桂根本配不上她优秀的姐姐，而且想方设法要把桂和瑞穗拆开（不敢对姐姐下手，只能折磨可怜的桂。）最后不甘愿的承认的桂是她姐夫的身份。 江田岛夫妇（えだじま みのる）、（えだじま このは） 声优：内田直哉、佐久间レイ 桂的叔叔婶婶，俗称阿实夫妇，叔叔是医生，开有一家小诊所（内科，小儿科，妇产科，外科）。 校长（てんどう こうちょう） 声优：仲野裕 桂所在学校的校长，自己的妻子是学校的毕业生，所以认为桂和瑞穗的关系可以理解。 山田 正臣（やまだ まさおみ） 声优：杉田智和 桂所在学校的技术老师，喜欢制作人力飞机，梦想是自己制作的人力飞机可以飞翔。就是跟小石的那个老师。 草剃 こずえ（くさなぎ こずえ） 声优：南央美 在桂的最后一次“停滞”中，桂的内心出现的一位少女，从她第一次出现时，两个人的对话中得知，两个人好象在国中时的情侣，但是少女之后好象跳楼自杀了。可是，在瑞穗进入桂的停滞空间，并使桂找回自我时，桂对少女的称呼却是“姐姐”，这使我很奇怪，难道两个人是姐弟恋？ 玛利耶（まりえ） 声优：金田朋子 瑞穗宇宙船的控制系统非常可爱，顽皮淘气，好象和人差不多，会脸红。会瞬间转移，从不离身的一个象救生圈样的东西，好象喜欢咪露露。（双子星中加入了吃零食的习惯……） 咪露露（不详） 声优：不详 真穗和初穗宇宙船的控制系统，也很可爱，从不离手的一根小法杖样的东西，同样也会将人瞬间转移。 [编辑本段]动画背景 星空的邂逅的背景是由日本长野县的木崎湖 [编辑本段]故事介绍 本片的独特之处，在于揉合许多恋爱关系中的难关，从桂与瑞穗这对具有多重角色的恋人，架构出一道道困难重重的鸿沟。地球人与外星人、学生与老师、先结婚后恋爱、错综的三角关系……倘若你认为这些元素足以制造出丰富剧情的话，接下来的伏笔肯定令你大吃一惊。这是本片最大的着眼点，也就是对于“时间观”的看法，透过主角草剃桂的宿疾“停滞”带出一个崭新的视野。 他曾经停下脚步… 他曾经停下脚步…“停滞”是什么？这是一种遭逢巨大变故、导致心情过度悲伤时，会突然昏厥的疾病。在“停滞”状态下的病患，仅维持着基本的生理运作机能，类似于我们熟知的“植物人”。从一开始，桂就是一个身心年龄不符的少年。因为“停滞”的缘故，导致他沈睡了三年，这一觉醒来，桂外貌仍维持在15岁，但却已经拥有18岁的心智年龄了。为了弥补时间差，他拼命想要“前进”，追回他往昔的时光。试着想像自己成为植物人，虽然幸运地在三年后觉醒，但身旁的人事全非，自己再次落入孤单寂寞的世界。三年前的那场意外，竟成了人生中一大转戾，阴影深埋心中、挥之不去……起初“停滞”的设定，会让大家感到莞尔，陷入不明白之中。现实没有这样的疾病，然而剧情不断推移，导致他发病的*，一直隐藏到第十一集才揭晓。 被隐瞒的* 被隐瞒的*桂15岁那一年亲眼目睹深爱的人跳楼自杀。就在她轻生前夕，她向桂吐露她的人生哲学：“现实世界有时候是无法找到正确答案的。也会有无 可奈何的时候，不是所有人都能得到幸福。”“因为幸福会使人堕落。一旦习惯了到手的幸福，就会想追求更幸福的事。”“所以人们才会有 悲伤这种感情。”从这个女孩口中说出的每一句话，都大大挑战了桂的生存意识。人生不全然是幸福喜悦的日子；拥有了幸福的那一刻，也必须面对下一刻天地倒转的可能性。所以她说：“不想悲伤的话，让它停止就好了！”“虽然很矛盾，但我想一边感觉喜悦、一边停止，到一个无所求、没有悲伤、能够安详生活的地方去。”“我要超越现实！”于是，她当着桂的面，从学校屋顶一跃而下，开启了潜藏在他们家族血脉中的特质：停滞。 “要停止存在，把存在本身停下来！”这个女孩，是桂的姊姊。 前进，或是停滞？ 前进，或是停滞？开启这段回忆的契机，是在桂面临两难抉择、再次陷入“停滞”状态的时候发生的。夹杂在瑞穗老师与小石两人之间，不愿意让小石受到伤害，却又不敢释怀地喜欢老师，桂再度被悲伤的情感所笼罩：他从存在中抽离，来到停滞的世界。不同的是，这次瑞穗老师运用精神介入，来到桂的内心世界与桂相遇。“曾经许下心愿，要和老师一同加速前进”这个誓约促使桂回到记忆的原点，和存留于心中的价值观产生对话：“我有一个说不出的牵挂，叫我和你这种想法对抗。”“黄昏给人感觉是寂寞，但跟喜欢的人在一起，就是幸福。”“我之所以会觉得宇宙像是永远的，那是因为它在我眼中感觉像是静止的；不过宇宙是不断在膨胀的。”“自己内心世界并不是一切。我不需要永远，有限也无所谓！我要活在有限的世界里、活在当下！” 草剃再度迈开步伐… 草剃再度迈开步伐…故事的尾声还有一点小波折，但经历过这许多事件，桂的内心有了明确的答案，他要扬弃“停滞”的哲学观，与心爱的人一同生活。“一定有快乐的时候，也会有悲伤的时候、想哭的时候，但仍然是幸福的。”幸福不是肤浅地喜悦，也不是永远地拥有；幸福不是逃避悲伤，而是可以和喜欢的人一起面对悲伤。 “停滞”的观念更适合应用在内心的层次；我们都曾经历深刻的悲伤。然而在这个故事里，主角的经历与抉择给了我们第二个启发，停滞不前，还是选择前进？是要逃避现实，还是勇敢面对？再大的困难也有解决的一天，然而时间会站在哪一边，端看我们的抉择？“停滞”终究不能解决问题；一死百了可能是更大的谬误！ 将恋爱与时间的要素混合，最后带给观众的第三个启发，则是“有情人终成眷属”的真意。可以一同走过快乐与悲伤的伴侣，才是真爱之所在。在一生的岁月里，两个人彼此分担、彼此扶持、彼此经历、彼此成长……桂与瑞穗有个寓言式的快乐结局，我也诚愿每一对伴侣能携手共渡一生，“一起加速前进！”。 [编辑本段]故事剧情 前言 这是please!组成后的第一部动画，也是我第一次看后深有感触的动画。（因为当时刚刚买电脑……刚刚开始在网络上看动画，刚刚对动画的信息开始灵敏……）简介我……我想和你永远在一起。爱不单是快乐，也有痛苦，这就是两人一起前进的故事！可能爱真的是不能同情和包容，而是应该自私一些…… 这不是一个欢乐的校园恋爱戏剧，但与其说是严肃，我倒觉得这是发人思考。爱不单是快乐，也有痛苦，这就是两人一起前进的故事。讲述了一个有痛苦过去的学生和外星人老师的恋爱，十分感人。整个故事描写的并非是一个未成年人间的淡淡初恋，而是两人从抱有好感，到相互喜欢，最后不顾一切相爱的过程，相信幸福和悲伤都是一样的。用笔触真的挺难写出真爱的感觉和过程，但我依然想给《拜托了，老师》写些东西，全因为，这首恋曲仍在我心中回荡…