班级怎样按成绩分组才能保证竞争公平
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发布时间：2022-05-14 00:31
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热心网友
时间：2023-11-12 00:49
班级分组管理模式是一种与分组教学相配套的新的管理模式,它与以往的班级管理不同之处在于:整个班级并不是由班主任和固定的班委全权管理,而是由均衡分配的几个小组来处理班级的日常事务。班主任不必事必躬亲,只起一个组织者的作用。它注重了小组之间的合作和竞争,充分调动了小组成员参与班级管理的积极性,在素质教育盛行的今天具有重要的意义。班级分组管理处于一个探索阶段,有许多不同的模式,起到了很好的作用,收到了很好的效果,但毕竟是一个新事物,不可避免也会有不足之处。下面就根据我们班分组管理的一些经验,来谈谈班级分组管理的操作模式、优点、不足之处及其对策。一、班级分组管理的具体操作模式1.对全班进行分组考虑到将来要在各方面进行竞争的公平性,在各小组的男女生比例、学习成绩差异、纪律表现优劣、性格的内外向、文艺体育特长、城乡学生、是否住校生等方面进行反复推敲,力求均衡,根据班级的人数可分为6～9个组。2.组长的确定组长的确定可以实行投票的方式,由小组成员推选出他们认为比较优秀的同学来担当组长。这样推选出的组长一般责任心较强,具有一定的管理能力追问谢谢
能再详细一点吗？
